Kompetenzzentrum Open Educational Resources

Aus unserer Vision und Mission lassen sich folgende strategischen Säulen ableiten, die wir im Rahmen unserer OER-Aktivitäten bearbeiten.

OER analysieren

Wie ist es um das Thema OER an der DHBW bestellt? Welches Wissen und welche Erfahrungen und Einstellungen sind an der DHBW zum Thema vorhanden? Wie entwickeln sich diese im Laufe der Zeit? Welche Rahmenbedingungen sind vorhanden und fördern oder hemmen OER an der DHBW? Mit verschiedenen Erhebungsverfahren, gehen wir diesen Fragen auf den Grund und nutzen diese Datenbasis für die Konzeption und Durchführung weiterer Angebote und Maßnahmen.

Für OER sensibilisieren und befähigen

Unabdingbar in Hinblick auf die Etablierung des Themas OER an der DHBW ist der Aufbau umfangreichen Know-hows von Lehrenden und Multiplikator*innen. Hierbei sollen Wissen und Kompetenzen bei den zentralen und lokalen Einheiten der Hochschuldidaktik und des Lehrsupports ausgebaut werden. Weiterhin gilt es, die Lehrenden für das Thema und dessen Potentiale für die Lehre zu sensibilisieren und im Umgang mit OER zu schulen. Hierzu zählt neben Grundlagen in OER auch die Vermittlung von grundlegendem Wissen zu Lizenzen und Urheberrecht.

OER-Rahmenbedingungen schaffen

Die Verwendung, Erstellung und Veröffentlichung von OER bedarf einer Umgebung, die diese Aktivitäten durch die Bereitstellung einer förderlichen Infrastruktur und organisationalen Einbettung attraktiv macht. In diesem Zusammen wirken wir auf eine entsprechende technische Infrastruktur hin, erarbeiten Handlungsanweisungen und einen DHBW-weiten Rechtsrahmen, eine angemessene Supportstruktur sowie Anreizkonzepte für OER.

OER-Akteur*innen vernetzen

Bei dem sehr interdisziplinär aufgestellten Thema OER ist die Vernetzung verschiedenster Akteur*innen und möglicher Multiplikator*innen essentiell. Der Fokus liegt hier auf Vernetzung innerhalb der DHBW über die einzelnen Studienakademien hinaus, um Beratungsangebote, Ansprechpersonen und interessierte Lehrende zusammenzubringen. Dabei wird darauf hingearbeitet, ein DHBW-weites Netzwerk zu bilden, das Lehrenden sowohl bei der Nutzung als auch bei Veröffentlichung von OER rechtlich, didaktisch, konzeptuell und technisch bestmögliche Rahmenbedingungen schafft.

Darüber hinaus möchten wir sowohl auf Landesebene als auch im gesamten deutschsprachigen Raum von Erfahrungen und Errungenschaften von Projekten, Hochschulen, Verbänden und Einzelpersonen profitieren sowie Synergieeffekte nutzen. Wir befinden uns dafür im steten Austausch.