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- Am 2. Juli-Wochenende vom haben auf dem Fühlinger See in Köln die Deutschen Hochschulmeisterschaften im Rudern stattgefunden. Sportler*innen von 51 Hochschulen maßen sich bei sommerlichen Temperaturen. Für die DHBW Mosbach trat Florian Müller im Einer an. Das Ende der Coronazeit spiegelte sich auch im Meldeergebnis wieder. Waren vor zwei Jahren nur 6 Boote in diesem Rennen gemeldet, war in diesem Jahr mit 24 Booten die maximale Anzahl an Startplätzen belegt. Daher mussten insgesamt drei Rennen gefahren werden, der Vorauf, das Halbfinale und das Finale. Der Vorlauf fand bereits am Samstag um 16 Uhr bei 35°C statt. Da es nur 6 Startbahnen gab, wurden die Boote im Losverfahren in 4 Gruppen aufgeteilt. Nur die ersten drei aus jedem Vorlauf konnten sich für die Halbfinalläufe am nächsten Tag qualifizieren. In seinem Lauf gelang es Florian souverän, den 2. Platz zu errudern und sich somit für das Halbfinale zu qualifizieren. Am Sonntag fand das Halbfinale bereits frühmorgens um 8:45 Uhr statt. Die Temperaturen lagen um diese Uhrzeit bereits bei 30°C. Zwar lag Florian auf der Hälfte der Strecke noch auf Platz 2, musste sich im Endspurt jedoch seinen Gegnern geschlagen geben - übrigens die stärkste Gruppe des Laufs, denn in der Gesamtwertung belegten die Gegner letztlich die Plätze 1, 2 und 4. Da nur jeweils die TOP 3-Platzierungen ins A-Finale kamen, fuhr Florian mit seinem 4. Platz im B-Finale. Im Finale-A wurden die Gesamtplätze 1-6 und im Finale-B die Plätze 7-12 ausgefahren. Das Rennen im B-Finale verlief ganz nach Plan und Florian gewann mit einem sehr starken Start-Ziel Sieg. Somit wurde er insgesamt 7. von 24 Sportlern und konnte noch die fünftschnellste Zeit des Tages im Einer errudern. Auch die Kommentatoren freuten sich, einmal eine weniger bekannte Hochschule zwischen den großen Namen wie TU Dresen oder FAU Nürnberg-Erlangen auf den vorderen Plätzen zu sehen. Zur Abkühlung ging es abschließend noch für eine kleine Badeeinheit in den See und die Regatta konnte mit einem gutem Gefühl beendet werden.

- Bald ist es wieder soweit. Auch in 2023 findet an der DHBW ein Tag der Lehre statt. Ausrichtender Standort ist die DHBW Mannheim. Seien Sie am Donnerstag, den 21. September 2023, an der DHBW Mannheim dabei und lassen Sie sich für Ihre Lehre inspirieren rund um das Thema "Nachhaltigkeit in der Lehre". Ein aktuelles Thema, das alle Stakeholder unserer Hochschule betrifft. Dementsprechend können Lehrpersonen, Studierende und Professor*innen bis 15.08.2023 gerne Beiträge einreichen, um auf aktuelle Projekte oder innovative Lehrkonzepte und Aktivitäten im Rahmen der Nachhaltigkeit der Lehre aufmerksam zu machen. Weitere Informationen finden Sie hier: www.tag-der-lehre.de

- Im März 2023 fand in Jordanien das Intensive Study Program mit dem Schwerpunkt „Sustainability“ statt. Es gab eine Ausschreibung, auf die sich jeder Studierende der DHBW, egal aus welchem Studiengang oder Studienjahr mit dem Einverständnis des Dualen Partners bewerben konnte. Die ersten zwanzig Bewerber wurden ausgewählt mit nach Jordanien zu fliegen. Ich konnte also als Studierende im 6. Semester Wirtschaftsingenieurwesen mit dem Studienschwerpunkt Internationale Produktion und Logistik an dem Programm teilnehmen. Während des Aufenthalts in Jordanien konnten wir tiefe Einblicke in die jordanische Kultur und das Thema „Sustainability“ generell und speziell in Jordanien bekommen. Der gesamte Aufenthalt wurde von jordanischen Studierenden begleitet. Gemeinsam wurden Vorlesungen an der Partnerhochschule GJU (German Jordanian University) besucht sowie verschiedene Ausflüge gemacht. Highlights waren die Übernachtung im Wüstencamp Wadi Rum, der Ausflug nach Petra sowie das Baden im Toten Meer. Es war ein unvergesslicher Aufenthalt! Weite Informationen über unseren Aufenthalt sind hier zu finden: https://www.mosbach.dhbw.de/news-im-detail/intensive-study-program-sustainability-fuehrt-studierende-der-dhbw-mosbach-und-campus-bad-mergentheim-nach-jordanien/ . Antonia Freudenberger, WIW IPL20 Generell gibt es im Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen verschiedene Möglichkeiten, das Studium international zu gestalten. So bietet sich für einen einsemestrigen Auslandsaufenthalt das 4. Semester an, für das es viele interessante Partnerhochschulen gibt. Diese Erfahrung ist sehr zu empfehlen! Außerdem bietet die DHBW interkulturelle Kurse, Summerschools und intensive Study Programs an. Im sechsten Semester können Studierende in Mosbach zusammen mit international Studierenden im Rahmen des International Program of Engineering (IPE) ein englischsprachiges Semester zum Thema Industrie 4.0 erleben (-> IPE-Programm ). Zusätzlich gibt es natürlich noch die Möglichkeit mit dem dualen Partner in den Praxisphasen internationale Erfahrungen z.B. an Auslandsstandorten zu sammeln. Besonders im Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen werden die internationalen Möglichkeiten unterstützt und ermöglicht.

- „Mit Blick auf die Aufgabenstellungen, die an uns herangetragen wurden, bin ich zufrieden“, bescheinigte Prof. Dr. Dietrich Emmert, Studiengangsleiter „Digital Business Management“ (DBM), seinen Studierenden im Anschluss an die Projektpräsentationen im Igersheimer Kulturkeller eine gute Arbeit. Sechs Gruppen des DBM-„Integrationsseminars“ an der DHBW am Campus Bad Mergentheim hatten ihre Projektergebnisse vorgestellt: Projekte, die digitale Konzepte und Anwendungen als zentrales Thema haben und von der Gemeinde Igersheim, der Stadt Bad Mergentheim und der Firma Dometic aus Krautheim als „Aufgabenstellungen“ ausgegeben wurden. „Im Endeffekt hat jeder Partner aus den Projekten etwas mitgenommen, was er umsetzen kann“, ist sich Dietrich Emmert sicher. So hatte die Gemeinde Igersheim mit zwei Projektgruppen zusammengearbeitet. Bürgermeister Frank Menikheim und Bettina Baumbusch, Kommunikationsbeauftragte und Projektleiterin „Digitalisierung & Heimat“ in Igersheim, verfolgten gespannt, zu welchen Fortschritten die Studierenden gekommen waren. Lea Engel und Felix Funk hatten sich mit der „Einführung einer Webcam in der Gemeinde“ auseinandergesetzt. „Jeder fünfte Besucher einer Website klickt auf die Webcam“, verdeutlichten die beiden das große Interesse bei den Internetusern an einem solchen Angebot, vor allem hinsichtlich eines stärkeren Tourismus sei dies wichtig. Während ihrer Arbeit klärten die Studierenden nicht nur die rechtliche Situation bezüglich Datenschutz und loteten verschiedene technische Aspekte aus, sondern die zwei kamen so weit voran, dass sogar schon eine Kamera ausgewählt werden konnte. Die Bilder der Kameraübertragung sollen bald auf der Internetseite eingepflegt werden. Bei ihrem „Blick in die Zukunft“ wiesen sie darauf hin, dass Wetterseiten wie wetteronline.de oder weitere werbewirksame Nutzungen mit der Webcam verknüpft werden könnten. Ebenfalls ein Igersheimer Projekt war das der „Augmented Reality in der Gemeinde Igersheim“ von Jael Hansemann, Yannick Illmer und Jan Mühlberger. Augmented Reality (AR) definierten sie als „Einbindung digitaler Inhalte in den real existierenden Raum“. Auf Wunsch der Gemeinde sollte dafür Historie mit noch bestehenden Orten und Plätzen verknüpft werden. Diese Inhalte sollen künftig über ein Smartphone mit Hilfe eines QR-Codes abrufbar sein. In einem ersten Schritt wurde dafür das Geburtshaus von Johann Adam Möhler mit Bildern und einer Sprachaufnahme verbunden und in Kürze soll das passende Hinweisschild angebracht werden. Das Projekt wird vom Leaderprogramm gefördert. Auch die Stadt Bad Mergentheim war Partner von zwei Studierendengruppen. Wirtschaftsförderer Marcel Stephan verfolgte hierfür die Präsentationen in Igersheim. Jonas Biba, Milena Schwab und Alison-Hope Strauch hatten sich die „Entwicklung einer Online / Offline Customer Journey für die Stadt mittels digitaler Kurkarte der Kurverwaltung“ als Ziel gesetzt: „Statt eine Papierkarte zu verwenden, wird die digitale Kurkarte direkt in die Orts-App integriert und erleichtert nicht nur das Planen, sondern auch das Bezahlen“, erklärten sie. „Auch für die Kurverwaltung liegt der Vorteil klar auf der Hand: Bis zu 75 Prozent Aufwandsreduktion durch eine digitale Abwicklung der Kurkarte.“ Jana Kraft, Isabell Liedl und Anna Reibenspiess hatten das Thema „Effektivitäts- und Effizienzeinschätzung der Stay Informed App“ in den städtischen Kindergärten Edelfingen und St. Pius in Bad Mergentheim ausgewählt und analysiert, ob die App in Kindergärten mit höherer „Integrationsquote“ und Sprachbarrieren weniger von Eltern und Angehörigen der Kinder genutzt werde. Die App wird verwendet, um Informationen weiterzugeben für die früher viele Briefe und Zettel geschrieben wurden. Ihre Hypothese konnten sie widerlegen, unter anderem da die App in verschiedenen Sprachen verfügbar ist. Doch scheitere die Nutzung, wenn, hauptsächlich an technischen Rahmenbedingungen, wie einer veralteten Betriebssoftware bei den privaten Nutzern. Projektthemen in Kooperation mit dem Unternehmen Dometic in Krautheim waren die „Lagerkostenverringerung durch effizientere Rüstzeiten und kleinere Fertigungslose“ von Nico Kief, Jan Stöhr und Eric Leimeister sowie die „Visualisierung der Fehlteilliste im Wareneingang" von Dana Wolf, Nicolas Seitz und Jana Müller. Für das kommende Jahr möchte Dietrich Emmert das Kooperationsangebot der DHBW im Zuge des Integrationsseminars noch breiter streuen und den Fokus dabei auf die Kommunen richten. „Herr Menikheim möchte die Möglichkeit seinen Bürgermeisterkollegen im Landkreis vorstellen. Für die Kommunen ist die Zusammenarbeit mit den Studierenden wahrscheinlich noch stärker von Interesse als für Unternehmen, da diesen häufig die Mitarbeitenden und Kapazitäten fehlen, um solche digitalen Konzepte zu entwerfen und durchführen zu können. Da könnten die DBM-Studierenden unterstützen.“

- Sehr geehrte Professor*innen, liebe Kolleg*innen, Sie vermissen Video2Brain? Ab sofort können Angehörige der DHBW auf das Angebot „LinkedIn Learning“ zugreifen. Das Angebot richtet sich vorzugsweise an Studierende und Professor*innen für den Studien- und Lehrbetrieb und verbindet Inhalte von Lynda.com und Video2Brain mit personalisierten Kursempfehlungen basierend auf dem Know-how des LinkedIn Netzwerkes. Für den Zugang ist eine kostenlose Registrierung mit den persönlichen DHBW-Zugangsdaten erforderlich: LinkedIn Learning DHBW Mosbach: https://lnkd.in/dfuw5UaB . Über diesen Link gelangen Sie dann auch immer direkt zur Plattform und zu Ihrem persönlichen LinkedIn Learning Konto. Eine detaillierte Anleitung zur Anmeldung finden Sie hier. „LinkedIn Learning“ bietet Videotrainings aus den Bereichen Kreativität, Technik, Informatik und Wirtschaft Training für alle Funktionen und alle Niveaus: Office-Software Softskills (u. a. Zeitmanagement) Management Skills (u. a. Projektmanagement, Personalführung) Web Design, Programmierung 3D- Konstruktion & CAD IT-Administration, Entwicklung und IT-Infrastruktur Grafik- und Kreativ-Software, Fotografie Mobile Computing Digital Lifestyle … vieles mehr Die Plattform „LinkedIn Learning“ ist von der Hauptplattform LinkedIn losgelöst, d. h. es ist kein persönliches Profil bei LinkedIn notwendig. Es besteht zudem keine Möglichkeit absolvierte Kurse der Studierenden nachzuvollziehen, d. h. eine für Studierende verpflichtende Einbindung in DHBW-Kurse wird nicht empfohlen. Alle Informationen finden Sie auch auf unserer Bibliothekswebsite.

- Hallo zusammen! Mein Name ist Stephan Ruppert und ich studiere Wirtschaftsingenieurwesen mit dem Schwerpunkt auf Internationalem Technischem Projektmanagement an der DHBW Mosbach. Ich habe die Möglichkeit mein 5. und 6. Semester an der University of California Santa Barbara (UCSB) zu absolvieren und befinde mich gerade im Winter Break zwischen beiden Semestern. Daher möchte ich die Chance nutzen und euch im Folgenden von meinen bisherigen Erfahrungen berichten: Vor dem eigentlichen Auslandsaufenthalt musste zunächst ein ganzer Stapel an organisatorischen Aufgaben bewältigt werden. Zuerst musste ein Learning Agreement erstellt werden, das eine Übersicht der an der Auslandsuni zu besuchenden Vorlesungen und deren deutsche Entsprechungen darstellt. Als dieses unterschrieben war, konnten wir uns an der UCSB einschreiben, die uns daraufhin das F1-Dokument zuschickte, welches wir zur Beantragung des Visums benötigten. Um das Visum zu bekommen, mussten wir einen Termin an einem der Konsulate in Deutschland beantragen. Nachdem der ganze Papierkram erledigt war, hätte das Auslandsabenteuer eigentlich endlich starten können. Jedoch galt es direkt die erste Hürde zu überwinden. Die Wohnungssuche. Diese stellte sich als großes Problem dar, da auf dem Campus nur begrenzt Unterkünfte zur Verfügung stehen und diese vorrangig an die nationalen Studenten vergeben werden. Die Uni bietet aber eine Temporary Housing Option an, in der man die ersten Nächte verbringen kann, wenn man noch keine Unterkunft hat. Ich konnte über Craigslist.com eine Unterkunft in Goleta finden. Das ist die nächst nähere Kleinstadt zur Universität. Dort wohne ich im Haus mit einer amerikanischen Familie und einem weiteren Mitbewohner zusammen. Der Vorteil ist, ich habe ein Einzelzimmer, was aufgrund der Preise in Santa Barbara ziemlich selten ist. Der Nachteil jedoch ist, die Wohnung ist etwas von der UCSB entfernt. Daher musste ich mir ein Fahrrad kaufen, um den Weg jeden Tag zurückzulegen. Generell ist es aber aufgrund der Größe des Campus ratsam, sich ein Rad zuzulegen. Das Campusleben ist ganz anders als in Deutschland. Das Gelände der UCSB ist viel größer als das der DHBW und es ist viel mehr los. Es sind immer mal wieder Veranstaltungen am Arbor, so wird der Streifen von den Studenten genannt, der vor der Bibliothek entlangführt. Dort werden auch die vielen Clubs und Sportvereine vorgestellt, denen man sich als Student anschließen kann. Auch das Leben um das Studium herum gleicht eher den Eindrücken, wie man sie aus den Filmen kennt, als dem Studentenleben an der DHBW. Die UCSB bietet zahlreiche Möglichkeiten, sich die Zeit zu vertreiben. Man kann ins Fitness-Studio oder Schwimmbad auf dem Campus gehen, man kann sich Sportwettkämpfe zwischen den Universitäten ansehen oder man geht mit Freunden in einem der Restaurants auf dem Campus essen oder entspannt an der Lagune. Auch zum Strand ist es nicht weit. Die Uni hat sogar einen eigenen Strandteil. Wer das Partyleben mag, kann von Donnerstag bis Samstag auch eine der vielen Partys auf Del Playa, das ist die Partystraße in Isla Vista, besuchen. Generell gilt zu beachten, dass man an der UCSB zwar weniger Vorlesungen hat als in Deutschland, aber dafür viel mehr Hausaufgaben und Projektarbeiten erledigen muss. Der Anteil an Eigenstudium ist also deutlich höher. Dadurch dass aber die einzelnen Aufgaben jede Woche bereits in die Bewertung miteinfließen entfällt der Stress zum Ende des Semesters hin, wie man ihn aus Deutschland gewöhnt ist. Glücklicherweise hatten wir immer nur von Montag bis Mittwoch Vorlesungen, so blieb genug Zeit Ausflüge durch Kalifornien und angrenzende Staaten zu unternehmen. Wir sind unter anderem an den Yosemite National Park und den Grand Canyon gefahren, waren aber auch in Los Angeles, Las Vegas und nach dem Ende des 5. Semesters auf Hawaii. Aber auch die Umgebung direkt um Santa Barbara herum ist nicht zu unterschätzen und bietet viel Sehenswertes, wie z.B. die Sonnenuntergänge an den Küsten oder die Hot Springs in Montecito. Bereits nach dem 5. Semester kann ich sagen, dass sich die Zeit im Ausland sowohl für mich persönlich als auch für meine berufliche Karriere mehr als gelohnt hat. Man hat hier so viele neue Menschen kennengelernt und so viele Dinge gesehen, die in diesem kurzen Text gar nicht alle erwähnt werden können. Ich bin sehr dankbar, dass die DHBW und insbesondere das PROMOS-Stipendium mir das ermöglicht haben.

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