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News:
Topleistungen beim DHBW Hochschullauf

- Ein kleines Team ganz groß: Die DHBW Mosbach gewinnt die Mannschaftswertung beim 20. Mosbacher Stadtlauf. Die schnellste Frau in Mosbach studierte ebenfalls an der Hochschule. Nur sechs Läuferinnen und Läufer traten beim Stadtlauf im Namen der DHBW Mosbach an. Doch mit einer Gesamtzeit von 3:37:23,94 gewannen Isabel Leibfried, Moritz Reinard, Jochen Throm, Max Hardtke und Andre Blum die Mannschaftswertung des Stadtlaufs. Isabel Leibfried, Alumna des Studiengangs Wirtschaftsingenieurwesen, war – in gewohnter Weise – schnellste Frau des ganzen Laufs mit fantastischen 37:16 Minuten. DHBW-HOCHSCHULLAUF Im Rahmen des Hauptlaufes wird für Studierende, Mitarbeiter(innen), Alumni, Dozent(inn)en sowie Partnerunternehmen der gesamten Dualen Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) ein Preis für die schnellste Läuferin, den schnellsten Läufer ausgelobt. Frauen 1. Isabel Leibfried 0:37:13,8 2. Mandy Hardtke 1:07:40,9 Männer 1. Moritz Reinard 0:37:57,8 2. Jochen Throm 0:39:18,0 3. Max Hardtke 0:49:46,9 4. Andre Blum 0:53:07,1 Alle Ergebnisse: 20. Mosbacher Stadtlauf, 25.06.2022 : : my.race|result (raceresult.com)

News:
20 years International Business in Bad Mergentheim

- We are still flashed about the enthusiastic feedback of our Dual Partners, Alumni, Lecturers, current IB students, and friends of the International Business program in Bad Mergentheim. Around 150 participants celebrated the last 20 years with us and we looked together into the future. In the morning we started with the IB working group meeting with our Dual Partners, amongst others from Würth Group, ALDI SÜD, Schwarz Dienstleistungen, Knauf Integral, WITTENSTEIN Group, VS Vereinigte Spezialmöbelfabriken GmbH & Co. KG, NIVUS GmbH, F.S. Fehrer Automotive GmbH, Tecpoles GmbH and Franz Binder GmbH & Co. Elektrische Bauelemente KG. After lunch the alumni of IB17 and IB18 were invited to dress in gown (Talar) and with a barett, to enter the stage and celebrate their graduation in presence which was not possible due to the Corona pandemic. During the main celebration event we enjoyed very inspiring speeches and warm-hearted, personal reviews of life changing events of Prof. Dr. Gabi Jeck-Schlottmann (Rector Duale Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) Mosbach), Deputy Mayor Andreas Lehr, District Administrator of Landratsamt Main-Tauber-Kreis Christoph Schauder, Prof. Dr. Axel Gerloff (Head of International Relations DHBW and first Head of Department of IB in MGH), Prof. Dr. Laetitia Radder - Doctor Commercii (D Com) Business Management (International Guest Lecturer), Prof. Dr. Jaideep Motwani (International Guest Lecturer), Karin Markert (Director Corporate Human Resources WITTENSTEIN Group), and Sebastian Behl (Alumnus IB07C, Head of Logistics & Services, ALDI SÜD, Helmstadt). Video greetings from around the globe highlighted the international exposure of several of our Alumni (Dr. Felix Pretscheck, IB06B (from Tokyo, Japan), Christoph Janson, IB15I (from Panama City), Filip Wilczyński IB16II (from Poznan, (Poland), Martin Kroenig, IB08A (from Manila, Philippines), Lucie Schulz, IB08A (from St. Francisco), Julian Lange, IB15C (from Croatia, Slovenia & Austria), Anna Schneewind, IB15D (from Tokyo, Japan), Ericson David Rico Ramirez, IPB07 (from Valencia), Kasia Rogoz (aka Katarzyna Bierla), IB03B (from Poznan, Poland), Yoko Schmidt, IB15C (from Dubai), Sina Brand, IB13C (from Shanghai, China), Maximilian Englisch, IB05A (from Singapore), and Tim Janßen, IB07C (from Berlin, Germany)). During the panel discussion on „Future Skills and Diversity“ Tanja Eggers, Prof. Dr. Eva Maria Boder and Prof. Dr. Seon-Su Kim shared their rich insights with us. One key take-away: International Business students are very well prepared for the VUCA world and future challenges. We are very thankful for all participants of the Testimonial Video with statements of Thomas Garz, Laureen Dosch, Tim Fischer (Würth Group), Laura Duda (VS), Karin Markert (WITTENSTEIN Group), John Juhasz (The Facilitation Partners GmbH, lecturer of IB), the double degree students Fiorella Vargas and Maria Jaimes from Universidad Autónoma de Bucaramanga, and the students from IB19C course. A BIG SHOUT OUT to Dawici and Daniel Wirth for producing this great video. For the link to watch the three testimonial videos please see first comment (below this post). This main part of the event was broadcasted and we had participants from all over the globe joining in. Key Take-aways of the event and the reflection of it: Thousands of strong friendships have been built between our former students. Even several partnerships (private and business), (cross-continent) marriages and children are amongst the „life changing experiences“ of studying IB in Bad Mergentheim (and with/at our partner universities worldwide)! Together with our Dual Partners we were able to successfully develop the study programm over the past 20 YEARS in order to adapt it to the current needs of the companies. And we are staying „agile“: during our „IB working group meeting“ and the panel discussion we collected the current developments, needs and wishes of the companies and the (potential) students to prepare our students together with the skills and experiences they need to be successful in the future. Without the financial support of the STIFTUNG Pro DHBW Mosbach the event would not have been able. Thank you to all donors of the foundation. Representing all colleagues involved: Prof. Dr. Enrico Purle, Prof. Dr. Eva Boder, Prof. Dr. Rainer Jochum, Collegial heads of department BWL-International Business

Intelligente Systeme in Produktion und Logistik

Intelligente Systeme in Produktion und Logistik Intelligente Systeme in Produktion und Logistik Das Kompetenzzentrum „Intelligente Systeme in Produktion und Logistik“ (ISPL) untersucht die verschiedenen Wertschöpfungsmöglichkeiten von Künstlicher Intelligenz und Data Science in der industriellen Produktion und Logistik. Das Kompetenzzentrum hat zwei Schwerpunkte, die sich jeweils mit der Anwendung von Schwarmintelligenz in logistischen Systemen, und mit der Mustererkennung und Wissensextraktion in Produktionsstatusdaten beschäftigen. Production Analytics Lab Production Analytics Lab mehr erfahren Swarm Lab Schwarmintelligenz, KI und Deep Learning mehr erfahren HOT-KI-Lab Mit KI zu persönlichen Assistenzsystemen für den Mittelstand mehr erfahren

News:
NORMA und DHBW Mosbach bauen Kooperation aus

- Der Nürnberger Lebensmittel-Discounter NORMA und die Hochschule haben bei einem Kennenlern-Treffen am 21. Juni bekräftigt, ihre Zusammenarbeit künftig ausbauen zu wollen. Ziel ist es, die Gruppe der Norma-Studierenden an der DHBW Mosbach zu vergrößern, insbesondere im Bereich BWL-Handel. Am konstruktiven Austausch nahmen unter anderem Prof. Dr. Gabi Jeck-Schlottmann, Rektorin der DHBW Mosbach, Christian Sitzmann sowie Richard Ellmann als Mitglieder der Geschäftsleitung bei NORMA, teil. Als eines der erfolgreichsten deutschen Handelsunternehmen im Lebensmittel-Discount-Bereich bietet NORMA mehr als 1.700 jungen Menschen derzeit einen Ausbildungs- bzw. ihr Studienplatz. So können junge Nachwuchskräfte bei NORMA ein dreijähriges duales Bachelorstudium im Studiengang Betriebswirtschaft-Handel mit den Vertiefungsrichtungen Vertrieb und Logistik, Controlling, Marketing oder Internationaler Handel absolvieren. Des Weiteren steht den Studierenden das Studienangebot Betriebswirtschaft-Digital Commerce Management und Betriebswirtschaft-Digital Business Management zur Verfügung.

News:
Gute Platzierung bei Betonkanuregatta

- 16 Studierende des Bauingenieurwesens aus den Jahrgängen 2019 und 2020 ruderten am 11. Juni auf einer professionellen Regattastrecke auf der Havel bei der Deutschen Betonkanuregatta. Alle zwei Jahre treffen sich dazu Studierende und Auszubildende der Baubranche aus ganz Deutschland, aber auch den europäischen Nachbarländern, um in selbstkonstruierten Betonkanus gegeneinander anzutreten. Der erste wichtige Termin war die Begutachtung der Mosbacher Kanus „CONCRETADOR“ und „ING.o“ und weiterer 42 Wettkampf-Boote durch die Jury. Sie ließ sich alle Details von der Kreation des Bootsnamen und Logos über die technischen Besonderheiten bis hin zu Nachhaltigkeitsaspekten bei der Entwicklung und Herstellung des Kanus erläutern. Die Erkenntnisse flossen in die Preise der Kategorien Konstruktion, Gestaltung und erstmals im Bereich der Nachhaltigkeit ein. Letzterer wird im Zuge knapper werdender Rohstoffe und politischer Krisen in Zukunft immer wichtiger werden. Auch wurden die Masse und Materialstärke der Boote überprüft, sowie die Einhaltung aller Vorgaben zu Länge, Breite und Oberflächenbehandlung. Die sportlichen Wettkämpfe am nächsten Tag liefen nach folgenden Regeln: Jedes der 37 Frauen- und 42 Männerteams hat mindestens je einen Lauf in der Vorrunde. Die besten zwei der jeweiligen Läufe bzw. die schnellsten Dritten kommen in die Zwischenläufe. Anschließend folgen die Halbfinals und die Frauen- bzw. Finale. Alle Läufe verlaufen nach dem gleichen Prinzip: 100 Meter geradeaus, Wende um eine Boje und anschießend im Slalom zurück zur Start-/Ziellinie. Jana Spannagel und Rhena Schütz absolvierten die 200 Meter als erste und gewannen den Vorlauf wie auch Jule Franz und Nina Neumair in „CONCRETADOR“. René Brzezinski und Markus Sinther vom Team „ING.enious“ kamen als dritte ins Ziel, aber über die „Lucky Loser“ Regel dennoch in den Zwischenlauf. Samuel Röbbig und Steuermann Felix Götz im „CONCRETADOR“ wurden Zweite und waren somit sicher weiter. Im Zwischenlauf, der Qualifikation für die Halbfinale, gewannen erneut beide Frauenteams. Die Männerteams schieden dagegen beide aus. Dennoch zeigte sich am Wettkampfwochenende, dass beide Boote konkurrenzfähig sind, gut im Wasser liegen und mit jeweils knapp 80 Kilo auch gewichtsmäßig im vorderen Feld mitschwimmen. Im Halbfinale startete ING.o mit Nina Schneider anstelle Jana Spannagel auf der vorderen Position. Doch genauso wie die Paddlerinnen im CONCRETADOR kamen sie als Dritte ins Ziel und schieden damit im Halbfinale aus. Die Finalläufe der Frauen machten dann die Teams der HTWK Leipzig (Platz 1), der Leipniz Universität Hannover (Platz 2) und der Bauhaus-Universität Weimar (Plätze 3 und 4) unter sich aus. Bei den Männern lagen am Ende die Teams der HTWK Leipzig auf Platz 1, die der Bauhaus-Universität Weimar auf den Plätzen 2 und 3 und die Männer der TU Dresden auf Platz 4. Am Ende kann man trotzdem von einem vollen Erfolg auf ganzer Linie sprechen: Mosbach ging mit zwei absolut konkurrenzfähigen Booten mit super motivierten Paddlerinnen und Paddlern an den Start. Ein Team kam unter die Top 10 beim T-Shirt-Wettbewerb. Alle Teams überstanden die erste Vorrunde. Die Frauen kamen sogar ins Halbfinale und belegten am Ende die Plätze 6 und 8.

Finale Kursabsprache und Learning Agreement

Finale Kursabsprache und Learning Agreement Auslandssemester Startseite International Internationale Erfahrungen Auslandssemester Finale Kursabsprache und Learning Agreement Checkliste Voraussetzungen Sprachkenntnisse Programmmatrix Programmblätter Partnerhochschulen Bewerbung Auslandssemester Ablauf der Vergabe Sprachnachweise Zulassungen Auslandssemester Einschreibung an der Gasthochschule Finale Kursabsprache und Learning Agreement Weitere Vorbereitungen Auslandssemester Erfahrungsbericht einreichen Anerkennung der Leistungen aus dem Ausland Erfassung Auslandsmobilität FAQ-Auslandssemester Finale Kursabsprache und DHBW Mosbach Learning Agreement Nach der erfolgten Zulassung für eine ausländische Partnerhochschule prüfen Sie die angebotenen Kurse an Ihrer Gasthochschule noch einmal und sprechen dann mit Ihrer Studiengangsleitung die im Auslandssemester zu belegenden Kurse und die gegebenenfalls zu erbringenden Ersatzleistungen final ab. Auf Basis dieser finalen Kursabsprache schließen Sie dann mit Ihrer Studiengangsleitung ein sogenanntes Learning Agreement ab. Wir empfehlen Ihnen hierbei, mit Ihrer Studiengangsleitung auch direkt Alternativkurse abzusprechen, falls die gewünschten Kurse an der Gasthochschulen nicht zustande kommen sollten, und im Learning Agreement zu vereinbaren. Das Learning Agreement müssen Sie bis spätestens zu Ihrer Abreise ins Gastland mit Ihrer Studiengangsleitung abschließen. Der Ausdruck "Learning Agreement" bedeutet wörtlich "Studienvereinbarung", das Learning Agreement ist also eine (schriftliche) Vereinbarung mit Ihrer Studiengangsleitung über die Belegung von bestimmten Lehrveranstaltungen. Es gibt unterschiedliche Learning Agreements abhängig vom Zweck , den sie erfüllen. Zu unterscheiden sind: Das DHBW Mosbach Learning Agreement (siehe Definition unten) Das Erasmus+ Learning Agreement (für Erasmus-Studierende) Eventuell das Learning Agreement der Partnerhochschule (zur Kurseinschreibung - siehe ebenfalls nachfolgender Text) DHBW Mosbach Learning Agreement Das DHBW Mosbach Learning Agreement ist ein spezifisches Dokument der DHBW Mosbach, wodurch Sie und Ihre Studiengangsleitung schriftlich festhalten, 1) welche Kurse an der Partnerhochschule belegt werden (und idealerweise die Angabe von Alternativkursen) 2) welche Lehrveranstaltungen an der DHBW Mosbach diesen Kursen zugeordnet werden (sehr wichtig für die Anrechnung der Noten nach der Rückkehr!) 3) welche Ersatzleistungen ggf. zu erbringen sind, falls für die ein oder andere DHBW-Lehrveranstaltung aus dem 4. Theoriesemester kein entsprechender Kurs angeboten wird (siehe auch FAQ ). Falls sich Änderungen an der Kurswahl ergeben, stimmen Sie diese bitte sofort mit Ihrer Studiengangsleitung ab und verfassen Sie ein geändertes Learning Agreement . Mit dem abgestimmten und unterschriebenen DHBW Learning Agreement verfahren Sie dann bitte folgendermaßen: 1. Ein Scan des finalen und unterschriebenen DHBW Mosbach Learning Agreements ist unaufgefordert vor der Ausreise per E-Mail im jeweiligen Studiengangssekretariat zu einzureichen. 2. Ein Scan des finalen und unterschriebenen DHBW Mosbach Learning Agreements ist zusätzlich unaufgefordert vor der Ausreise im International Office einzureichen: international@mosbach.dhbw.de . Wichtig: Nachträgliche Änderungen des finalen Learning Agreements sind ebenfalls als Scan per E-Mail beim zuständigen Studiengangssekretariat sowie zusätzlich beim International Office unter international@mosbach.dhbw.de einzureichen. Die Kurse auf dem DHBW Mosbach Learning Agreement werden Ihnen nach erfolgreichem Abschluss der Kurse im Ausland für Ihr Studium an der DHBW Mosbach anerkannt . ACHTUNG: Sie benötigen für alle Kurse einen entsprechenden Nachweis . Die Gasthochschule wird Ihnen ein sogenanntes Transcript of Records ausstellen, auf dem die belegten Kurse und die erreichten Noten eingetragen werden - stellen Sie sicher, dass Sie alle Ihre belegten Kurse entsprechend nachweisen können (insbesondere Kurse, die für das Modul "Studienspezifische Sozialkompetenz" anerkannt werden sollen, sind nicht immer automatisch auf dem Transcript of Records). Erasmus+ Learning Agreement Falls Sie eine Zusage für eines unserer Erasmus-Partnerhochschulen erhalten haben, benötigt die EU das Erasmus+ Learning Agreement u.a. als Nachweis, dass genügend ECTS-Punkte für ein Stipendium belegt wurden. Sollten Sie in ein Erasmus-Programm zugelassen werden, bekommen Sie automatisch entsprechende Instruktionen von der Erasmus-Koordinatorin. Learning Agreement der Partnerhochschule Bei der Einschreibung im Vorfeld des Aufenthalts müssen Sie häufig auch schon die Fächer wählen, die Sie belegen werden. Jede Partnerhochschule hat hierfür ihre eigenen Formalitäten. Teilweise wird dazu tatsächlich auch das DHBW-Learning Agreement benutzt, meistens haben die Hochschulen jedoch ihre eigenen Vorgehensweisen, d.h. hochschulspezifische Learning Agreements , andere Formulare, oder auch Online-Verfahren. Wie es an der jeweiligen Partnerhochschule gehandhabt wird, ergibt sich aus den Einschreibepaketen, die im Herbst an die Zugelassenen der einzelnen Programme kommuniziert werden.

Landesweite Alumnitreffen

Landesweite Alumnitreffen Alumni Alumni-Tag 9. September 2023 | Technoseum Mannheim & BUGA 23 Das Alumni-Treffen 2023 wurde an der DHBW Mannheim ausgerichtet und fand an zwei besonderen Orten statt: Der Vormittag wurde im Technoseum Mannheim gestaltet und umfasste neben einem Get-together und einer Begrüßung durch Prof. Dr. Georg Nagler, Rektor der DHBW Mannheim, und DHBW-Präsidentin Prof. Dr. Martina Klärle eine spannende Podiumsdiskussion. Moderiert von Prof. Dr. Michael Schröder wurde zusammen mit DHBW-Alumnus Dominik Klaus, CEO und Gründer von Oceanmata, über Nachhaltigkeit und Innovationen gesprochen. Anschließend fand eine Führung durch das Technoseum statt. Am Nachmittag erhielten alle Interessierten die Möglichkeit, die BUGA 23 zu besuchen und auch dort an Führungen über die beiden Veranstaltungsgelände teilzunehmen. Abgeschlossen wurde der gemeinsame Tag am BUGA-Stand der DHBW Mannheim. Hier bot sich genug Zeit und eine lockere Atmosphäre für Unterhaltungen, Erfahrungsaustausch oder eine Runde im Fahrsimulator des Rennwagenteams CURE. Mitschnitt Alumni-Tag 2023 : Begrüßung und Podiumsdiskussion Technoseum Mannheim | Alumni-Stimmen. Impressionen Landesweites Alumnitreffen am 02. Juli 2022 Alumni der DHBW treffen sich auf der Insel Mainau Es war ein wunderbarer Tag auf der Insel Mainau! Rund 130 Ehemalige von allen Standorten der DHBW haben sich beim Alumni-Treffen ausgetauscht. Für Anregung sorgten ein inspirierender Vortrag und interessante Führungen über die Insel. Die sommerliche Bodensee-Kulisse bot den idealen Rahmen für das Treffen der Kommiliton*innen und Professor*innen. Die Nachhaltigkeit zog sich thematisch durch den Tag. Bei der Führung über die Mainau und auch weil es eine Herzensangelegenheit von DHBW-Präsidentin Prof. Dr. Martina Klärle ist. Noch neu an der DHBW freute sie sich besonders über den Anblick und den Austausch mit den Alumni. Durch das Programm am Vormittag führte Prof. Dr.-Ing. Herbert Dreher, Rektor der DHBW Ravensburg. Patrick Schreib, Tourismusdirektor der Baiersbronn Touristik und Alumnus Hotel- und Gastronomiemanagement der DHBW Ravensburg, hielt den Impulsvortrag zum Thema Nachhaltigkeit. Und man höre, er appellierte an die Gäste: „Lassen Sie uns bitte das Wort Nachhaltigkeit weniger verwenden.“ Der Grund: „Wir reden zu viel und machen zu wenig.“ Nachhaltigkeit ist seiner Ansicht nach eine Grundhaltung des Lebens – „Nachhaltigkeit fängt immer bei uns selbst an, es kommt auf die Haltung an“. Alumni aller Fakultäten und Disziplinen waren auf die Mainau gekommen. Dass darunter auch viele Touristiker waren lag vielleicht an der Insel Mainau und ganz sicher auch an Bettina Gräfin Bernadotte. Sie hat Tourismus an der DHBW Ravensburg studiert und sich beim Alumni-Treffen mit einigen ihrer Kommiliton*innen von „damals“ bestens unterhalten. „Die DHBW Ravensburg hat mich sehr gut ins Berufsleben starten lassen“, meinte sie zu den Gästen. Genauso hoffentlich, wie die weit mehr als 20.000 weiteren Absolvent*innen von DHBW und BA.

News:
Auslandssemester in Thailand

- Hallo zusammen. Mein Name ist Philipp Pahl, ich bin 22 Jahre alt und studiere Wirtschaftsingenieurwesen an der DHBW Bad Mergentheim. Der Schwerpunkt in meinem Studiengang liegt auf Produkt- und Innovationsmanagement. Im vierten Semester bestand für uns die Möglichkeit ein Auslandssemester an einer Partnerhochschule der DHBW zu absolvieren. Diese Chance lies ich mir nicht entgehen und bewarb mich für Thailand, Mexiko und Südkorea. Motivation für mich hierbei war einfach über den bekannten „Tellerrand“ hinauszuschauen und absichtlich weit entfernte Länder auf anderen Kontinenten auszuwählen. Ich wollte mich selbst „challengen“ und in eine ganz andere Kultur eintauchen, was mir letztendlich auch gelungen ist. Nach einem strukturierten und gut verständlichen Bewerbungsprozess seitens der DHBW wurde ich an der Mahidol University in Bangkok, Thailand, angenommen, welche auch meine erste Wahl war. Nun befinde ich mich bereits seit gut 12 Wochen hier, das Semester endet also zeitnah. Für das Studieren an der Mahidol University kommt mir das Stipendium der Christian Bürkert Stiftung sehr zugute. Wer ein Auslandssemester in Thailand in Erwägung zieht muss sich dessen bewusst sein, dass es ein Bezahlprogramm sein kann. Es gibt zwar vereinzelt anderweitige Stipendien, die meisten von uns mussten sich das Auslandssemester jedoch selbst finanzieren oder auf sonstige Unterstützung zurückgreifen. Vorab: Es lohnt sich! So unterstützt mich die Christian Bürkert Stiftung bei der Finanzierung der Studiengebühren und bietet mir die Möglichkeit einen Einblick in verschiedenste globale sowie thailändische Themen in den jeweiligen Studienkursen zu erhalten. Und nun eins nach dem anderen. Das Trimester startete offiziell am 10. Januar 2022. Ich reiste jedoch schon früher an und landete am 25. Dezember in Bangkok, um Inselhopping mit meiner Freundin zu machen. Da es meine erste Asienreise war, war ich dementsprechend aufgeregt was mich im Fernosten erwarten würde. Niemals vergessen werde ich den ersten Moment nach der Landung. Gerade noch das leckere Weihnachtsessen an Heiligabend bei weihnachtlichen minus 2 Grad Celsius in Deutschland genossen, stieg ich einen Tag später aus dem Flieger von ThaiAirways am Flughafen BangkokSuvarnabhumi und wurde von unfassbar schwülen 32 Grad Celsius begrüßt. Die Hitze in Verbindung mit der stickigen Luft, die in Bangkok herrscht, war erdrückend. Zusätzlich spürte ich die Zeitverschiebung von plus sechs Stunden und benötigte zunächst einen Tag zur Akklimatisierung. Dazu die erste Mahlzeit im Quarantäne Hotel ein klassisches Chicken mit Reis… sehr, sehr scharf. Ein echter Kulturschock eben, der meine Freude auf die kommenden vier Monate dennoch nicht drückte, das war ja genau die Challenge die ich gesucht hatte! Unmittelbar danach ging es für zwei Wochen beginnend von Phuket auf acht verschiedene Inseln südlich in Richtung malaysische Grenze. Hier kann ich klar bestätigen, dass die Worte „Traumstrände“ oder „Paradies“ in Bezug auf Inseln in Thailand nicht übertrieben sind. Je kleiner und weniger touristisch die Inseln waren, umso mehr fühlte man sich wie im Himmel auf Erden. Das Gefühl von puderweichem Sand an den Füßen und einem Ausblick auf türkises Wasser in einer Bucht umgeben von saftig grünen Palmen wird mir so schnell nicht mehr aus dem Kopf gehen. Da wir im Dezember zur Hauptreisezeit in Thailand unterwegs waren, waren die Inseln dennoch wenig besucht, da zu dieser Zeit eine einwöchige Quarantäne zur Einreise nach Thailand nötig war. Dies machte sich deutlich bemerkbar. Sehr auffällig auf den kleineren Inseln im Süden Thailands war die herzliche Freundlichkeit und die Hilfsbereitschaft der Thais. Für unsere Aufenthalte in ihren Bungalows bedankten sie sich regelmäßig und bei Fragen standen sie uns jederzeit zur Seite. Soweit es ihre Englischkenntnisse zumindest zuließen. Meine Neugier in fremde Kulturen zeigte sich hier in vielen Fragen an englischsprechende Einheimische und Beobachtungen. So nahm ich mir bei jedem Trip auch die Zeit jeden Winkel der Inseln zu erkunden, viel zu unternehmen und nicht nur das „Mainstream“ Programm zu absolvieren. Kurz zusammengefasst sind die Thais für mich ein sehr herzliches und liebenswertes Volk. Natürlich gibt es wie in jeder Kultur auch Schattenseiten wie beispielsweise die übliche Korruption im Land oder Touristenabzocke, man darf sie aber im Allgemeinen nicht alle „über einen Kamm scheren“. Familie steht für sie an erster Stelle, sie sind im Allgemeinen nicht sehr extrovertiert und werden konservativ erzogen. Was für mich überraschend war, war die Einstellung zum thailändischen König. Während der Staat den König als Gottheit verehrt und er an jeder Behörde, öffentlichem Platz oder Polizeistation abgebildet ist, denkt jedoch vor allem die jüngere Bevölkerung nicht immer so. Hier muss ich mich jedoch zurückhalten. Wer mehr über den aktuellen, zehnten thailändischen König und sein Image wissen möchte, sollte es am besten mal googlen Um gut auf den Semesterstart vorbereitet zu sein, ging es für mich am 8. Januar zurück nach Bangkok um meine Wohnung in der Unterkunft „The September“ in Salaya, einem Stadtteil von Bangkok, zu beziehen. Hier traf ich auf meinen Mitbewohner für die kommenden drei Monate, der ebenfalls in meinem DHBWKurs in Bad Mergentheim Wirtschaftsingenieurwesen studiert. Verglichen mit den vorherigen zwei Wochen Inselhopping und intensiverem Einblick in die thailändische Kultur erwartete mich hier eine andere Welt. Neben einigen deutschen Exchange Students waren sehr viele Amerikaner und Spanier vor Ort. Der Grund hierfür sind die Studiengebühren. Während wir Deutsche das Privileg genießen, so gut wie kostenlos an Universitäten zu studieren, ist Thailand vor allem für Studierende aus den Staaten um einiges billiger. Durch Abende auf dem Rooftop unserer Unterkunft oder gemeinsame Dinner auf dem örtlichen Markt kamen wir schnell mit anderen Studierenden in Kontakt. Es entstanden echte Freundschaften. Witzigerweise wechselte hier der kulturelle Einblick vom thailändischen zum amerikanischen. So kam ich zweitweise im Auslandssemester in Thailand mehr mit der amerikanischen Kultur als mit der thailändischen in Kontakt, was mir eine echte Affinität zur amerikanischen Kultur offenbarte. Aufgrund von COVID19 Restriktionen fanden alle unsere Classes online statt. Rückblickend zeigte sich hier ein Nachteil, dass ich doch weniger mit jüngeren thailändischen Studenten in Kontakt kam, wie erwartet. Was aber auch dem geschuldet war, dass der Campus zeitweise nicht einmal betreten werden durfte. Zu den Inhalten der Online Classes komme ich später noch zu sprechen. Obwohl ich zugeben muss, anfangs etwas enttäuscht gewesen zu sein das Campuslleben nicht hautnah und Tag für Tag mitzubekommen, kam uns das Onlinesemester sehr zugute. So waren wir viel unterwegs, konnten uns von überall aus einloggen und arbeiten und hatten dadurch auch einfach viel mehr Möglichkeiten. So wurde es schon irgendwann zur Gewohnheit, sich irgendwo in ein Café zu setzen, das Laptop aufzuklappen und mit der Arbeit zu beginnen. So bat mir das Auslandssemester auch die Chance mal einen anderen Arbeitsstil kennen zu lernen, den ich sehr zu schätzen wusste. Unsere erste Reise führte uns nach Pattaya, eine Stadt an der Küste im Südosten Bangkoks. Wie bei allen Trips begleiteten mich meine frisch geknüpften Kontakte aus Bangkok, zu denen Amerikanerin als auch Spanier gehörten. Im weiteren Verlauf kamen viele weitere Nationen dazu. Pattaya ist, wie auch Thailand, bekannt für den Tourismus der „etwas älteren Herren“ und das wurde uns zu Beginn des Wochenendtrips auch schnell klar, da wir den Altersschnitt um einiges senkten. Dennoch hatten wir hier ein super Wochenende mit einer guten Mischung aus Sightseeing, Strand und Feiern. Hier allerdings muss auch erwähnt werden, dass Covid an fast allen Orten Thailands sichtliche Spuren hinterließ. Sei es in Pattaya, wo die Walking Street einer Geisterstadt glich, oder weiteren Orten unserer Reise. Viele Läden, gerade in touristischen Regionen hatten ihre Tore geschlossen und werden diese auch nicht mehr öffnen können. Einige Bars sind wie leergefegt oder schon ganz geschlossen, die Außenfassade verrostet oder die Stühle morsch und verfault. Dem Tourismus fehlte es schlichtweg die letzten zwei Jahre an Einnahmen. Dies galt aber zum Glück nicht für alle Attraktionen und Lokalitäten, wodurch wie dennoch eine super Zeit hatten. Nach unserem Trip nach Pattaya stand ein Trip mit einer zwanzigköpfigen Reisetruppe nach Krabi und Phuket an. Highlight hier waren neben Klippenklettern in Krabi die Wanderungen auf der wunderschönen Halbinsel Phuket. Bei diesem doch sehr touristischen Ort mag man nicht direkt an Wandern denken, dennoch bieten sich hier wunderschöne Möglichkeiten beispielweise den „Big Buddha“ zu erklimmen oder direkt an der Küste stundenlang einem atemberaubenden Wanderpfad zu folgen. Natürlich ließen wir uns in Rawai und Patong auch die Partylocations nicht entgehen. Nach diesem Trip kamen zwei ruhigere Wochen in Bangkok, die ich mir aber extra so legte, um mich auf die anstehenden Midterms vorzubereiten Nun zwischen dem Reiseplan ein kleiner Exkurs zu den Kursen und dem Aufbau des Studiums in Thailand. Zu unseren Hauptmodulen an der Mahidol gehörten Fundamental Physics, Principles of Marketing, Logistics and Supply Chain Management und Financial Accounting. Die Teacher waren alle thailändisch, hatten einen asiatischen Akzent, was aber überhaupt kein Problem bei der Verständigung war. Die Vorlesungen wurden nämlich alle auf Englisch gehalten. Was mir beim thailändischen Education System direkt zu Beginn auffiel ist die Aufteilung der einzelnen Leistungen. So wird hier nicht wie in Deutschland üblich am Semesterende eine Abschlussklausur geschrieben, sondern die Leistungen in viele kleine Arbeiten aufgeteilt. So gab es von Anfang an viele Quizzes, Assignments oder Presentations. Was den Workload im Vergleich zu Deutschland auch anhob. Mit einem guten Zeitmanagement und Eigenverantwortung ist das jedoch machbar. Was hier meine Erwartungen an das Auslandssemester erfüllte waren die Inhalte. Über den „Tellerrand hinauszuschauen“ war hier angesagt. So wurde beispielsweise in Financial Accounting eine Analyse über das Annual Statement von Amazon, in Marketing eine Marketingstrategie über fermentierte Milch in Asien und in Logistic eine Präsentation über die Supply Chain von Fairtrade Chocolate ausgearbeitet. Es wurde immer viel Wert auf Gruppenarbeit gelegt. Auch hier konnte man seinen Horizont in internationaler Gruppenarbeit erweitern. Neben vielen Thais, aber auch Chinesen, Spaniern, Deutschen und Indern hatten wir einige Nationen in den jeweiligen Gruppenarbeiten. Es war nicht immer einfach Arbeitsmoral, Zuverlässigkeit und schlichtweg die einzelnen Kulturen unter einen Hut zu bekommen, dennoch konnten sich die Ergebnisse immer sehen lassen. Die Gruppenarbeiten haben mir persönlich eine echte Freude bereitet. So setzte sich das Semester in den Kursen aus bereits erwähnten Einzelleistungen, einem Midterm (Zwischenprüfung) und einem Final Exam (Abschlussprüfung) zusammen. Nun zurück zu den Reisen. Nachdem das Midterm in Bangkok erfolgreich absolviert wurde, wurde der Backpack- Rucksack erneut gepackt und die Vorfreude war größer denn je. Tauchen! So wurde uns eine Tauchschule auf der Insel Koh Tao empfohlen, in der einige Studenten zuvor schon den „Open Water Diver“ absolviert hatten. So flogen wir nach Surat Thani, übernachteten dort und fuhren am nächsten Tag mit der Fähre auf Koh Tao. Zwei Deutsche und zwei Amerikaner machten sich auf zur wohl berühmtesten Taucherinsel der Welt, auf der sich weit über 60 Tauchschulen befanden. Nach drei Tagen voller neuer Erlebnisse in der Unterwasserwelt und einem abschließendem Exam auf Englisch waren wir offiziell zertifiziert als Open Water Diver. Kleiner Teaser: Es war nicht der letzte Tauchschein. Gerade Koh Tao zeigte uns einen echten „Inselvibe“. Taucher aus aller Welt, die Menschen waren unfassbar nett und nach einigen Tagen auf der winzigen Insel fühlte man sich wie zuhause. So waren wir eine Woche auf Koh Tao und absolvierten wie bei allen Trips unsere Vorlesungen via Zoom. Ein klassischer Tag auf Koh Tao: Aufstehen um 7:30 Uhr, Vorlesungen bis 12 oder 14 Uhr, Tauchen, Vorbereiten der Classes für den nächsten Tag und am Ende des Tages Abendessen in einer der vielen Bars auf Koh Tao. Erneut zurück in Bangkok standen vermehrt Quizes und Präsentationen auf dem Programm, wodurch ich meinen Reiseplan so strukturiert hatte, genau für diesen Zeitraum in Bangkok zu sein. Zu dieser Zeit wurde eine Präsentation über Intermodal Transportation Management in Logistics gehalten und ein Quiz in Financial Accounting über Inventory Costing Methods geschrieben. Anschließend stand der nächste Trip an und wir begaben uns mit einer circa zehnköpfigen Reisegruppe in den Norden Thailands, Chiang Mai und Chiang Rai. Der Norden zeigt eine andere Seite Thailands. Traumstrände und Restaurants mit Touri-Essen konnte man hier nicht finden. Dies gefiel mir, denn um ehrlich zu sein bin ich nicht nach Thailand gekommen, um ein gutes Schnitzel zu essen, sondern mit einem nordthailändischen Kao Soy die Spezialitäten der thailändischen Kultur zu genießen. Ganz nebenbei: Ich bin ein echter Fan der thailändischen Küche geworden. Scharf und lecker. Die ersten vier Tage befanden wir uns in Chiang Mai. Hier, wie auch im kompletten Norden, ist ein Scooter unumgänglich. So unternahmen wir an den Nachmittagen viele Touren zu umliegenden Tempeln, Teeplantagen und erkundeten die Umgebung. Das absolute Highlight der Nordthailandtour was der Elephant Sanctuary in Chiang Mai. Elefanten werden aus der Gefangenschaft herausgekauft und dann in einem friedlichen und für die Tiere angemessenen Umfeld gepflegt. Wir bekamen das volle Programm. Füttern, Wandern, Schlammbaden und Wasserbaden mit Elefanten war ein unvergessliches Erlebnis. Ehrlich gesagt war ich anfangs misstrauisch diesen Sanctuarys gegenüber, da auch hier wie an vielen Orten der Welt Scheinheiligkeit zum Erfolg führen könnte. Nach unserem Tag und meiner genauen Beobachtung der Pfleger und des Umfelds war ich aber beruhigt, zumindest in dem Sanctuary in dem wir waren, nicht abgezockt zu werden. Es war ein wunderschöner Tag mit den großen Geschöpfen. Nach unserem Chiang Mai Aufenthalt ging es weiter mit dem Bus nach Chaing Rai. Ganz nebenbei zeigte sich auch hier das Onlinestudium wieder von seiner guten Seite, die Vorlesungen konnten nämlich mit dem Laptop im Bus gemacht werden, wodurch wir einiges an Zeit gewannen. Chiang Rai überzeugt mit seinen atemberaubenden Tempelanlagen. So machten wir mit den Scootern eine Tempeltour vom Blue Temple über das Black House zum White Temple. Allgemein sieht man in Thailand die buddhistischen Tempel an jeder Ecke, die Tempel in Chiang Rai wurden aber für touristische Zwecke nochmal mehr aufgehübscht. Highlight in Chiang Mai war definitiv der Tagesausflug zum Golden Triangle. So fuhren wir mit den Scootern eineinhalb Stunden zum Dreiländereck zwischen Thailand, Myanmar und Laos. Leider durften wir aufgrund der Covidbeschränkungen die Grenzen nicht passieren, was aber die Stimmung nicht drückte. Nach einem Ausklang des Trips im „Singhapark“ in Chiang Rai flogen wir erschöpft, aber dennoch mit vielen neuen und großartigen Eindrücken zurück nach Bangkok. Wieder einmal zurück in Bangkok angekommen wurden einige organisatorische Angelegenheiten wie Visaverlängerung in Angriff genommen, aber auch hier ist Planung und Vorbereitung alles. Nach ein paar Tagen Erholung, Vorarbeiten für die kommenden Tage und Planung für den nächsten Trip war es so weit. Wir schwangen uns von Highlight zu Highlight. So war es mittlerweile nämlich Mitte März und die monatliche Fullmoon Party auf Koh Pha Ngan stand auf dem Programm. Einmal im Monat, nämlich am Vollmondtag, trafen sich hier Menschen aus aller Welt, um eine große Party zu feiern. Primär waren dies Touristen, aber in der Menge konnte man auch wohlhabende Thais entdecken. Die Tradition auf der Insel zwischen Koh Samui und Koh Tao wird seit Jahrzehnten fortgeführt. So trafen sich gefühlt alle Mahidol Exchange Students auf Koh Pha Ngan am Haad Rin Strand, um eine gute Zeit zu haben. Was sich zunächst tadellos anhört ist jedoch aber auch mit Vorsicht zu genießen. Auf der Party sind viele gefährliche Drogen und des Öfteren K.O. Tropfen im Spiel. Gerade als Frau muss man hier also besonders wachsam sein. Alles in allem aber ein „Must-see“ wenn man nach Thailand kommt. Anschließend ging es für drei Tage auf Koh Samui, da ich mir auch einen Eindruck dieser Insel machen wollte. Und hier kam ich zum Ergebnis, dass Covid seine Spuren auf Koh Samui am deutlichsten hinterlassen hatte. Leergefegte Straßen, verstaubte Resorts und geschlossene Restaurants prägten Koh Samui im März 2022. Wir konnten nur hoffen, dass sich die Insel schnellstmöglich wieder erholt. Nach Koh Samui stand der angekündigte zweite Tauchkurs an. Neben dem Open Water Diver, der es erlaubt 18 Meter tief zu tauchen, packte mich die Leidenschaft zum Tauchen und ein Freund von mir und ich meldeten uns in derselben Tauchschule zum Advanced Divekurs an. Dieser bescheinigte, auf eine Tiefe von 30 Meter und ebenso in Höhlen zu tauchen. Atemberaubende Tauchgänge an den besten Spots Koh Tao´s machten auch diesen Trip zu einem weiteren Highlight. Verpflichtend für diesen Schein ist ein Nachttauchgang, das Tauchen mit Kompass und Tauchcomputer und auch einen Tauchgang zu einem gesunkenen Schiff ließen wir uns nicht entgehen. Einfach nur einmalig! Da wir die südamerikanischen Diving Instructors schon vom ersten Mal kannten fühlte es sich so familiär an, dass wir uns entschlossen, noch ein paar länger auf Koh Tao zu bleiben und waren letzten Endes nochmal eine Woche dort. Auch hier muss man sich vor Augen halten, dass die Tauchscheine nicht billig sind und die Christian Bürkert Stiftung mir neben den Studiengebühren auch hier unter die Arme greift. Nun kommen wir in der Gegenwart an und ich befinde mich seit gestern wieder zurück in Bangkok. Nach zwölfstündiger Fähren- und Busfahrt sind wir gut angekommen. Bei solchen längeren Reisen im Bus, auf der Fähre oder im Flugzeug denke ich oft über die erlebten Dinge nach und reflektiere diese. Wie nach jedem Trip bin ich unfassbar dankbar, die Chance auf so ein Auslandssemester zu haben. Gerade dann, wenn man in anderen Ländern und Kulturen länger lebt und einen Einblick bekommt, wie die Menschen hier leben, ist man umso dankbarer für das, was man leider oft als selbstverständlich ansieht. In vielen Bungalows, in denen wir wohnten, gab es keine Toilettenspülung, Kakerlaken waren auf der Tagesordnung und man konnte sich als glücklich schätzen, wenn die Matratze nicht steinhart war. Aber ganz ehrlich: es hat gereicht. Viele Thais gerade auf dem Land haben nicht einmal Betten und schlafen in ihren Hütten auf dem Boden. Diese Erfahrungen kann einem keiner mehr nehmen und man sollte all die spektakulären Aktivitäten im Auslandssemester in Thailand auf jeden Fall genießen. Dennoch habe ich auch immer im Hinterkopf, dass das nicht selbstverständlich ist und wir uns wirklich glücklich schätzen können so ein Leben führen zu dürfen. Abschließend möchte ich noch auf das Thema Persönlichkeitsentwicklung eingehen und reflektieren, wie das Auslandssemester mich persönlich und fachlich weiterbringt. Fangen wir einmal mit dem fachlichen an. Hier ist Englisch an allererster Stelle. Ich unterscheide zwischen Social English und Business English. Neben dem vielen Kontakt mit Muttersprachlern habe ich mein Englisch um einiges erweitern können. Englisch redet man hier so gut wie überall. Dennoch merkt man sofort den sprachlichen Unterschied, wenn ein Muttersprachler in einer Konversation eingebunden ist. Oft nutze ich die Muttersprachler auch als lebendes Wörterbuch und frage oft nach neuen Wörtern aus dem Alltag. Die andere Seite des Englisch zeigt sich im Business English. Zwar werden die Vorlesungen von Nicht-Muttersprachlern gehalten, haben aber trotzdem einen Mehrwert für mich. Gerade das alltägliche Business English Vokabular, wenn es um Business Smalltalk oder Verhandlungen geht, bringt mich als DHBW- Student in meiner Ausbildungsfirma weiter. Hinzu kommen all die oben genannten Themen in den Projekten, mit denen wir uns befassen, die wahrscheinlich an einer deutschen DHBW nicht im Lehrplan stehen. Ein weiterer Vorteil den eigenen Horizont erweitern zu können. Ebenso hat das Auslandssemester für mich einen persönlichen Nutzen. Schlagworte wie Eigenverantwortung, Ungebundenheit, Resilienz oder auch Gewieftheit sind hier ausschlaggebend. Eigenverantwortung begann schon bevor das Semester überhaupt startete. Dokumente ausfüllen, Visa beantragen, Wohnung suchen, an der Uni einschreiben und vieles mehr. Ein echter Berg an Arbeit, was ich aber generell als Herausforderung sehe. Ein weiterer Punkt: Ungebundenheit. Am Mittagstisch kurz darüber unterhalten, was wir die kommenden Tage machen, schnell Sachen packen und los geht’s. Die Ungezwungenheit in einem Auslandssemester, vor allem wenn es online stattfindet, ist so in dieser Art einmalig. Nichts hält mich an einem bestimmten Ort, warum also nicht einfach in den nächsten Flieger steigen und los geht’s. Der nächste Punkt, in dem ich selbst merke, wie ich mich entwickeln konnte war die Resilienz. Die Anpassung an verschiedenste Probleme oder Veränderungen sind auch Teil eines Auslandssemesters. Plötzlich wird, wie öfters üblich in Thailand, mal spontanerweise die Busfahrt gestrichen und man kommt aufgrund von unverschämter TukTuk- Abzocke nicht von A nach B. Man muss sich also trotzdem den Umständen irgendwie anpassen und versuchen eine Lösung zu finden, da es bald dunkel wird und die Chancen dann eine Fahrtmöglichkeit zu finden noch geringer sind. Die Problem- Lösung- Kompetenz ist eine der größten Herausforderungen vor allem in Bangkok und im thailändischen Alltag. Hier ist immer wichtig erst einmal Ruhe zu bewahren. Was mich aber auch zu meinen nächsten Punkt führt. Gewieftheit. Ich habe irgendwann aufgehört zu zählen, wie oft wir um irgendwelche Taxifahrten, Einkäufe auf dem Markt oder sonstige Produkte verhandeln mussten. Wer hier nicht irgendwann eine gewisse „Abgezocktheit“ entwickelt wird auf Dauer selbst abgezockt. Alles in allem, wenn man es darauf ankommen lassen will echte Challenges, aber wie zu Beginn erwähnt: Genau das, was ich gesucht habe. Fazit Macht es, eine einmalige Chance! Es gibt wenige Länder, die für Studieren, Reisen und auch Urlaub so viele Möglichkeiten bieten wie Thailand. Ob viel unterwegs, eher an einem Ort ansässig oder eine Mischung aus beidem… in einem Auslandssemester in Thailand ist für jeden etwas dabei!

News:
Unser Grundwasser – Kein Grund zur Sorge oder doch ein Problem?

- Weltweit hat etwas mehr als ein Viertel der Weltbevölkerung keinen Zugang zu sauberem und somit sicherem Wasser. Um der lebenswichtigen Ressource Beachtung zu schenken und auf Missstände in der Wasserversorgung hinzuweisen, wird seit 1993 jährlich der Weltwassertag begangen. Dieses Jahr widmet sich der 22. März dem unsichtbaren Schatz aus der Tiefe: dem Grundwasser. Auch die Duale Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) setzt sich für den achtsamen Umgang mit Wasser ein. Prof. Dr.-Ing. Jens Bender, Studiengangsleiter Bauingenieurwesen - Öffentliches Bauen und Professor für Wasserbau und Wasserwirtschaft an der DHBW Mosbach, spricht in einer virtuellen Vortragsreihe in Kooperation mit der DHBW Mannheim über "Unser Grundwasser – Kein Grund zur Sorge oder doch ein Problem?" Im Interview beleuchtet er das Thema. Stichwort Nitrat: Wie steht es um die Grundwasserqualität bei uns im landwirtschaftlich geprägten Neckar-Odenwald-Kreis (NOK)? Die Nitratbelastung des Grundwassers im Necker-Odenwaldkreis variiert. So reichen aktuelle Messungen von 10 mg/l bis hin zu 35 mg/l. Der Großteil unserer Wasserschutzgebiete im Neckar-Odenwald-Kreis können als gering belastete Gebiete klassifiziert werden. Lediglich in drei Gebieten wurden leicht erhöhte Nitratwerte gemessen. Diese Gebiete gilt es genauer im Auge zu behalten. Gegebenenfalls können behördliche Vorgaben in Kraft treten, die die Verwendung von Düngern einschränken oder andere Schutzmechanismen verordnen. Es ist jedoch auch zu erwähnen, dass die Nitratbelastung eines Grundwasservorkommens von vielen Faktoren abhängt, wie beispielsweise die geologischen Gegebenheiten aber natürlich auch der direkte Eintrag von Stickstoff, z.B. durch landwirtschaftliche Aktivitäten. Insgesamt ist die Qualität des Grundwassers im Hinblick auf die Nitratbelastung im Neckar-Odenwaldkreis aber als gut bis sehr gut einzustufen. Was muss getan werden, um die Nitratbelastung zu verringern? Die Nitratbelastung des Grundwassers hängt von verschiedenen Faktoren ab. Daher lässt sich nicht pauschal sagen was an anderer Stelle schlecht und was im Neckar-Odenwald-Kreis gut läuft. Man kann aber in der gesamten Europäischen Union erkennen, dass die europäischen Anstrengungen zur Verbesserung des Grundwassers wirken. In der gesamten Europäischen Union kann eine Verbesserung der Grundwasserqualität beobachten werden, wobei Deutschland den übrigen Staaten leider noch etwas hinterherhinkt. Auch von Mikroplastik und Medikamentenrückständen im Trinkwasser liest man immer häufiger. Spielen solche Verunreinigungen im NOK auch eine Rolle? Mikroplastik spielt nach derzeitigem Wissensstand im Grundwasser keine entscheidende Rolle, da Plastikpartikel durch das Gestein auf natürliche Weise recht gut herausgefiltert werden. Aber auch das ist ebenfalls von den geologischen Gegebenheiten abhängig. Auch im Bodenseewasser wurden bislang nur geringsten unbedenklichen Mengen von Mikroplastikteilchen nachgewiesen. In der Wasseraufbereitungsanlage des Bodensees wird das Wasser zudem gefiltert, wodurch Teilchen die größer als 15 Mikrometer sind zurückgehalten werden. Arzneimittelrückstände die im Trinkwasser nachgewiesen werden können, sind in der Konzentration äußerst gering und nach heutigem Kenntnisstand ebenfalls unbedenklich. Außerdem wird in den Kläranlagen daran gearbeitet neue Verfahren zu entwickeln um solche Spurenstoffe effektiv aus dem Abwasser zu entfernen, so dass sie gar nicht in den natürlichen Wasserkreislauf gelangen. Und wie sieht es mit dem Grundwasserspiegel aus? Hat der nach den Trockenjahren 2018/19/20 im NOK noch einen guten Stand? Die Grundwasserstände im Neckar-Odenwald-Kreis haben sich durch den recht feuchten Sommer 2021 und die regenreichen vergangenen Monate recht gut erholt und liegen an den meisten Messstellen wieder im Bereich des langjährigen Mittels. Dies gilt übrigens für den Großteil der Messstellen in Baden-Württemberg. Es bleibt abzuwarten wie trocken der nächste Sommer werden wird. Wo überall wird überhaupt Grundwasser im NOK gefördert? Der Neckar-Odenwaldkreis verfügt insgesamt über 35 festgesetzte Wasserschutzgebiete in denen Wasser für die Trinkwasserbereitstellung gewonnen wird. Nach den mir vorliegenden Unterlagen werden in diesen Wasserschutzgebieten 26 Tiefbrunnen betrieben, aus denen Grundwasser- bzw. Uferfiltrat gefördert wird. Hinzu kommt noch eine Vielzahl kleinerer Quellen. Bei Uferfiltrat handelt es sich im Übrigen um Brunnen, die in unmittelbarer Nähe zu einem Oberflächengewässer gebaut wurden, wie beispielsweise dem Neckar. Man nutzt die natürliche Reinigungskraft des Bodens und nutzt letztlich das durch den Boden gereinigte Oberflächenwasser. Die Qualität des Uferfiltrats wird aber maßgeblich durch das Oberflächengewässer geprägt. Viel Wasser kommt aber auch vom Bodensee über Pipelines bis zu uns. Wird das immer so bleiben können? Die genauen Mengen für den Landkreis kann ich Ihnen gar nicht sagen. Das Bodenseewasser trägt etwa mit zwei Drittel zur Wasserversorgung über die Stadtwerke Mosbach bei. Das übrige Wasser wird als sogenanntes Eigenwasser aus den Brunnen und Quellen zugemischt. Bisher deutet nichts darauf hin, dass durch den Klimawandel oder andere Einflüsse die zukünftige Wasserversorgung über den Bodensee in Gefahr ist. Wie lässt sich einfach der eigene Wasserverbrauch reduzieren? Wassersparen ist natürlich eine großartige Sache und jeder kann durch einige Änderungen seiner Gewohnheiten dazu beitragen. Beispielsweise sollte eine Dusche dem Vollbad vorgezogen werden, bei der Toilettenspülung kann durch eine Sparspültaste die Wassermenge dem Geschäft angepasst sein. Es ist aber auch hilfreich, wenn wir unseren Rasen nicht jede Woche mähen, da er so eine deutlich größere Wassermenge benötigt. Die Liste der Möglichkeiten zur Wassereinsparung ist sehr lang. Ich denke, wenn man einfach mal versucht ganz bewusst mit der Ressource Wasser umzugehen, wird jeder individuelle Möglichkeiten finden, mit sehr wenig Aufwand weniger Wasser zu verbrauchen. Zum Original-Artikel: https://www.rnz.de/nachrichten/mosbach_artikel,-neckar-odenwald-kreis-das-grundwasser-im-kreis-ist-sehr-gut-und-wichtig-_arid,847495.html

News:
Studierende entwickeln Use-Case-Videos für die HoloLens

- Wir leben und kaufen zunehmend digital. Das erfordert von Unternehmen eine Umstellung, denn Endkunden wie auch B2B-Kunden erwarten neue, professionelle (digitale) Dienstleistungen in allen Phasen der Geschäftsbeziehung. Das Schlagwort heißt Costumer Journey, also die "Reise" des potenziellen, aber noch-nicht-Kunden, bis er sich für den Kauf entscheidet - und zufriedener Kunde ist und bleibt. Wirtschaftsingenieur-Studierende der Dualen Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) Mosbach am Campus Bad Mergentheim haben nun die Costumer Journey beim Kauf einer Bohrmaschine analysiert. Die Studierenden mussten zunächst die Präferenzen und Verhaltensmuster der Kunden verstehen. Die Herausforderung hierbei ist, die digitalen Kontaktpunkte (Touchpoints) mit dem Kunden so zu gestalten, dass der Kunde den passenden Inhalt zum passenden Zeitpunkt auf dem passenden Kommunikationskanal erhält. Soweit ist das Vorlesungsinhalt vieler Marketing-Vorlesungen. Doch die angehenden Ingenieure hatten die Aufgabe, neue Technologien für das erklärungsbedürftige Produkt Bohrmaschine zu nutzen: Im Mittelpunkt stand die Fragestellung, inwiefern die Microsoft HoloLens im Verkaufszyklus eingesetzt werden kann. Es handelt sich dabei um eine sogenannte Mixed-Reality-Brille, mit der virtualle 3D-Objekte wie ein Abbild der Bohrmaschine in die reale Umgebung beispielsweise einer Werkstatt eingebunden werden können. Eine Interaktion mit dem virtuellen Gegenstand ist dabei möglich. Nach einer Literaturrecherche haben die Kursteilnehmer Ideen entwickelt, wie Unternehmen die unterschiedlichen Touchpoints mit der Microsoft HoloLens ansprechen können. Die Rechercheergebnisse wurden in mögliche Anwendungsszenarien übertragen. Nach einer fundierten Evaluation dieser Szenarien haben die Kursteilnehmer ausgewählte Use-Cases in Videos überführt und abschließend hinsichtlich ihres Nutzens für den Vertrieb bewertet. Basierend auf einer Literaturrecherche hat Isabell Walz Ideen entwickelt, wie Unternehmen Touchpoints in der Consider- / Evaluate-Phase mit der HoloLens ansprechen können. Das Video zeigt, wie die HoloLens in der Vorverkaufsphase vom Kunden genutzt werden kann, um bspw. Informationen zum Unternehmen oder eine Produktberatung zu erhalten sowie sein Produkt zu personalisieren. Ziel ist es, dem Kunden ein lückenloses und umfassendes digitales Erlebnis zu bieten. Basierend auf einer Literaturrecherche hat David Horn Ideen entwickelt, wie Unternehmen Touchpoints in der Buy-Phase mit der HoloLens ansprechen können. Das Video zeigt, wie die HoloLens in der Kaufphase für ein abschließendes Verkaufsgespräch genutzt werden kann, in dem alle Konditionen nochmals überprüft und anschließend fixiert werden. Ziel ist es, dem Kunden ein lückenloses und umfassendes digitales Erlebnis zu bieten. Basierend auf einer Literaturrecherche hat Ferdinand Herrlich Ideen entwickelt, wie Unternehmen Touchpoints in der After-Sales-Phase (Loyalty Loop) mit der HoloLens ansprechen können. Das Video zeigt, wie die HoloLens nach dem Produktkauf genutzt werden kann, um dem Kunden bspw. eine Bedien-Einweisung zu geben oder weitere After-Sales-Services anzubieten. Ziel ist es, dem Kunden ein lückenloses und umfassendes digitales Erlebnis zu bieten.

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