Suche

- Roboter aus bunten Legosteinen pflanzen Korallen und sammeln Meeresproben: Am 24. Januar 2025 konnten Technikbegeisterte, kreative Köpfe und junge Talente am Campus der Dualen Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) Mosbach auf den Meeresgrund abtauchen. Der Regionalwettbewerb FIRST LEGO League Challenge brachte 15 Teams aus den Regionen Main-Tauber, Neckar-Odenwald, Heilbronn bis hin nach Mannheim und Speyer zusammen, die mit selbstentwickelten Lego-Robotern und unermüdlichem Teamgeist um die begehrten Pokale und den Einzug in die nächste Wettbewerbsrunde wetteiferten. Die neun- bis 16-jährigen Teilnehmerinnen und Teilnehmer bekamen im Sommer das Thema genannt. In dieser Saison ist es „Untergetaucht: Der Ozean ist mehr als das, was du am Horizont sehen kannst.“ Das spiegelt sich im Herzstück des Wettbewerbs, dem Robot Game wider. Hier flitzen die selbstentwickelten und -programmierten Lego-Roboter über das Spielfeld, füttern Wale, pflanzen Korallenriffe und sammeln Meeresproben. Im Wettstreit zählen neben Programmierung und Roboterdesign auch die Zusammenarbeit im Team und die Forschungspräsentation. In diesem Jahr sollten die Schülerinnen und Schüler sich Hilfsmittel für die Meeresforschung ausdenken. Diesen Pokal bekam das Team Turborob vom Gymnasium am Kaiserdom in Speyer. Das Siegerteam überzeugte mit einem innovativen Konzept: Ein Roboter soll Tiefseekabel entlangfahren und sie mit Hilfe von Kamera- und Sonartechnologie überwachen. Besonders beeindruckte die Jury, dass die Schülerinnen und Schüler zahlreiche Experten aus unterschiedlichen Fachbereichen einbezogen hatten, um eine praxisnahe Lösung zu erarbeiten. Der Pokal fürs Roboterdesign ging an die BGBots@WEISS vom Burghardt-Gymnasium Buchen (Buchen, Odenwald). Ihr Lösungsansatz belegte ein tiefes Verständnis für die technischen Herausforderungen, so die Jury, die sie während des Wettbewerbs gemeistert hatten. Über den Pokal für Grundwerte freute sich das Team MPDV@ OG Robots von der Gemeinschaftsschule Obrigheim. Dieses Team beeindruckte durch herausragenden Zusammenhalt und Teamarbeit. Besonders hervorzuheben war die starke Identifikation mit dem Saison-Thema, die die Mitglieder durch kreative Kostümierung wie Taucherbrillen und Schnorchel sichtbar machten. Diese Details unterstrichen die Begeisterung und das Engagement des Teams, so die Jury. Den Preis für das beste Coaching gewann Christian Fingerhut, der Coach der Teams MPDV LEGO Flitzer und MPDVeRuEcKtEn. Sein positives und wertschätzendes Auftreten sowie sein bemerkenswertes Engagement waren deutlich spürbar. So zeigte er den Teilnehmenden, wie wichtig es ist, an sich selbst zu glauben und gemeinsam für ein Ziel zu arbeiten. Die Jury war sich einig, dass junge Menschen solche Vorbilder brauchen, um ihre individuellen Talente zu entdecken und weiterzuentwickeln. Im Robot-Game blieb es bis zuletzt spannend – nicht zuletzt als der Akku des Roboters der Turborobs im Finale schwächelte. Mit einem äußert knappen Punkteabstand setzten sich die Speyerer dennoch gegen die Neckarbots von der Realschule Neckargemünd durch. Der dritte Platz im Robot Game ging an die MPDVeRuEcKtEn vom Hohenstaufen-Gymnasium in Bad Wimpfen. Damit wurde dieses Team Gesamtsieger des Mosbacher Regionalwettbewerbs. Sie und das zweitplatzierte Team, die APG Let’s goooooo@MPDV vom Auguste-Pattberg-Gymnasium in Mosbach treten damit im nächsten Qualifikationswettbewerb Mitte Februar in Rockenhausen an. Teilnehmende Teams 2025 NeckarBots (Realschule Neckargemünd) MPDVeRuEcKtEn und MPDV LEGO Flitzer (Hohenstaufen-Gymnasium, Bad Wimpfen) X-Bots (Gymnasium Walldorf, Walldorf) The Lego Legends (Karl-Friedrich-Gymnasium, Mannheim) HRS Robos (Hölderlin-Realschule Lauffen) underDOGs (Deutschorden-Gymnasium, Bad Mergentheim) APG TangEnten@MPDV und APG Let’s goooooo@MPDV (Auguste-Pattberg-Gymnasium, Mosbach) Turborob (Gymnasium am Kaiserdom, Speyer) PAMINA RoboCrafter (PAMINA-Schulzentrum, Herxheim) MPDV@ OG Robots (Gemeinschaftsschule Obrigheim) BGBots@WEISS und BGBits@WEISS (Burghardt-Gymnasium Buchen/Odenwald) Team Lessing (Lessing-Gymnasium, Mannheim) Die First Lego League an der DHBW Mosbach wird großzügig unterstützt von der MPDV Mikrolab GmbH als Hauptsponsor sowie der Stiftung Pro DHBW Mosbach, Mosca und ebm papst. Das Organisationsteam besteht aus den beiden Professoren des Wirtschaftsingenieurwesens Prof. Dr. Stephan Hähre und Prof. Dr. Jens Teifel und den Laboringenieuren Achim Hantschel und Robin Geistlinger. Unterstützt werden sie von Studierenden des Wirtschaftsingenieurwesens. Die Jury und die Schiedsrichter sind interdisziplinär besetzt mit Dualen Partnern, der IHK und Freunden und Förderern aus der Region. Über den Wettbewerb First Lego League Die FIRST LEGO League bietet Schülerinnen und Schülern eine Einführung in die Welt der Forschung, Konstruktion und Programmierung. Ziel ist es, frühzeitig Begeisterung für die MINT-Fächer – Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik – zu wecken. Das Format „Challenge“ richtet sich an 9- bis 16-Jährige und kombiniert Forschung mit einem spannenden Roboterwettbewerb. Über mehrere Wochen hinweg arbeiten die Teams wie Ingenieurinnen und Ingenieure an einem gemeinsamen Projekt: Sie entwickeln, bauen und programmieren einen autonomen Roboter, erforschen ein selbst gewähltes Thema und präsentieren schließlich ihre Ergebnisse. Im Fokus stehen dabei die zentralen Werte wie Respekt, Zusammenarbeit und kritisches Denken. Nach der intensiven Vorbereitungsphase treten die Teams bei einem regionalen Wettbewerb an, wo sie sich in den Kategorien Forschung, Robot-Game, Roboterdesign und Grundwerte beweisen. Mehr über den Wettbewerb unter: https://www.first-lego-league.org

- Nutzen Sie die Gelegenheit, Ihre Lehrkompetenz auf das nächste Level zu heben! Von interaktiven Lehrmethoden über den Umgang mit Künstlicher Intelligenz in studentischen Arbeiten bis hin zu souveränem Auftreten vor der Kamera – das März-Programm bietet vielfältige Seminare für Lehrende: 📌 eduScrum®: Sprinten statt Vorlesen! – Agile Methoden für die Lehre (11.–12. März) 📌 Check-in: Das 1x1 der Didaktik – Starterkit für gehirngerechtes Lernen (14. & 17. März) 📌 KI & Plagiate? – Umgang mit KI-generierten Texten (18. März) 📌 Souverän vor der Kamera – Kameratraining für Lehrende (25. & 31. März) 📌 Quo Vadis Lehrkompetenz? – Diversität & Nachhaltigkeit in der Lehre (25. März) 📌 Alles nur Theater? – Schauspieltechniken für Konfliktsituationen (31. März) hier finden Sie die Angebote aus der Abteilung Hochschuldidaktik für den März. Sollten Sie Fragen zur Anmeldung haben, dann wenden Sie sich gerne an: zhl-hochschuldidaktik@cas.dhbw.de In der ZHL-Bildungswelt können Sie unter dem Punkt „Persönlicher Bereich“ die Übersicht Ihrer gebuchten Veranstaltungen finden oder sich ggf. abmelden. Hier geht's zum Flyer

- Liebe Kolleginnen und Kollegen an der DHBW Mosbach, unter dem Titel „ Duale Lehre: Gelebter Theorie-Praxis-Transfer “ lädt Sie das Education Support Center Karlsruhe in Kooperation mit den ESC Mosbach und Mannheim zum Tag der Lehre am 22.05.2025 ein. Zentrales Thema wird das Herzstück des dualen Studienmodells, der Theorie-Praxis-Transfer, sein. Anhand von Best Practices aus Sicht der Studierenden, Lehrenden, Studiengangsleitungen sowie Unternehmen soll eine praxisnahe Darstellung der Zusammenarbeit innerhalb der unterschiedlichen Zielgruppen erfolgen, die zur Reflexion anregt und Wege für eine gelungene Verzahnung zugänglich macht. Wir freuen uns sehr, wenn Sie einen aktiven Part am Tag der Lehre übernehmen! Haben Sie ein Best Practice-Beispiel zum gelungenen Theorie-Praxis-Transfer an der Hand? Nutzen Sie unseren Call for Participation im Anhang und reichen Sie Ihren Beitrag bis 14.02.2025 ein! Aktuelle Informationen zum Tag der Lehre sind ab sofort an dieser Stelle zu finden. Wir freuen uns, wenn Sie sich den 22.05.2025 in Ihrem Kalender vormerken und stehen für Rückfragen unter tag-der-lehre@dhbw-karlsruhe.de jederzeit zur Verfügung.

- Buchreihe “ Künstliche Intelligenz ” Unbegrenzter Zugriff auf aktuell über 1000 Titel mit HERDT-Lernunterlagen als eBooks und allen BuchPlus Zusatzmedien (Übungen, Videos…) Über eine barrierefreie Webplattform werden hunderte Themen geboten: Umfassendes Wissen für Einsteiger bis Fortgeschrittene zu Windows und Office (2021, 2019…) inklusive Microsoft 365 Lernunterlagen zu Apple iPad / Mac, Adobe CS, AutoCAD, OpenOffice uvm. Zertifizierte Reihe zum europäischen Computerführerschein Programmierung, Bildbearbeitung, Web-Entwicklung, Datenbanken, Server und Netzwerke Kommunikation und Zusammenarbeit mit Teams, OneNote, SharePoint und OneDrive Ihre Vorteile auf einen Blick: Alle HERDT-Bücher als PDF herunterladen Digitale BuchPlus Zusatzmedien nutzen (Lernvideos, Wissenstests, Beispiel- und Ergebnisdateien) Barrierefreier Zugriff über ein Webportal, ohne Login oder Speicherung personenbezogener Daten Ganze Bücher, einzelne Kapitel, Abschnitte aus verschiedenen Unterlagen miteinander kombinieren