Suche

- Im Rahmen der UN-Aktion EmbraceEquity beteiligen sich Beschäftigte aller Standorte der DHBW an einer hochschulweiten Aktion anlässlich des Internationalen Frauentags. Mit dem Slogan „Lieber GLEICHberechtigt als später“ machen sie auf ein Herzensanliegen der Hochschule aufmerksam. „Geschlechtergerechtigkeit kann nur funktionieren, wenn wir sie ganzheitlich angehen und das passt nach Baden-Württemberg und zu uns als Transferhochschule“, betont DHBW Präsidentin Prof. Dr. Martina Klärle. „Indem wir unsere Kräfte bündeln, können wir als Hochschule gemeinsam mit unseren 9.000 Dualen Partnern den Schlussspurt für die Gleichstellung aller Geschlechter meistern. Als Präsidentin habe ich die ganzheitliche Gleichberechtigung lieber heute und nicht morgen zur Chefsache gemacht. Symbolisch hierfür tragen am heutigen Weltfrauentag viele Menschen an unserer Hochschule die Botschaft: Lieber GLEICHberechtigt als SPÄTER! Ich freue mich über jeden Beitrag.“ „Es geht um die Potentiale der Menschen in all ihrer Vielfalt“, sagt Prof. Dr. Beate Blank, amtierende Zentrale Gleichstellungsbeauftragte der DHBW. Gemeinsam mit der Beauftragten für Chancengleichheit, Ulrike Hettich-Wittmann, setzt sie sich für Gleichstellungsfragen an der größten Hochschule des Landes mit 33.000 Studierenden und 2.500 Mitarbeitenden ein. In ihrer Funktion möchten sie Denkanstöße geben und dazu aufrufen, die Geschlechtergerechtigkeit als Gemeinschaftsaufgabe zu verstehen und Synergien zu schaffen. Frauen für den Job als Professorin begeistern Prof. Dr. Marthe Kaufholz, Örtliche Gleichstellungsbeauftragte der DHBW Mosbach, sagt: „Ein konkretes Ziel der Gleichstellung der DHBW ist die Erhöhung der Anzahl exzellenter Professorinnen. Obwohl seit 100 Jahren Frauen in Deutschland Professorinnen werden dürfen, sind wir leider noch sehr weit weg von einer paritätischen Besetzung. In Mosbach beträgt der Anteil der Frauen im Kollegium nur 17 Prozent – Tendenz langfristig fallend. Bei den Neubesetzungen der Stellen – vor allem im Bereich Technik – bewerben sich fast nur Männer. Und einige Professorinnen an der DHBW Mosbach werden in den nächsten Jahren in Ruhestand gehen.“ Um dem entgegenzusteuern, sei seit einigen Jahren das „Active Recruitment“ gesetzlich vorgeschrieben. Das bedeute, dass Professorinnen und Professoren verpflichtet sind, aktiv Frauen zu suchen und für den „Traumjob Professorin“ zu begeistern. „Aber diese Frauen zu finden, erweist sich als schwierig – da im Verlauf der akademischen Ausbildung immer mehr von ihnen der Wissenschaft und Lehre den Rücken zukehren. An der DHBW Mosbach versuchen wir dem entgegenzusteuern, indem wir junge Talente suchen und auf dem Weg zur Professur unterstützen.“ Weshalb bemühen sich so wenige Frauen? „Dazu könnte man einen ganzen Artikel schreiben – das ist vielschichtig.“ Als Beispiele nennt die Gleichstellungsbeauftragte fehlende Vereinbarkeit von Familie und Beruf, Stereotype, dass Frauen angeblich nicht in Führungspositionen gehören, die Wettbewerbssituation, die in der Wissenschaft herrscht, die Unattraktivität der Arbeitsstellen aufgrund des Wissenschaftsarbeitszeitgesetzes, Unwissenheit oder ein falsches Bild vom Beruf Professorin oder dem Beamtentum. Auch „Unconscious Bias“ in Förderungs- oder Berufungsverfahren, also sich unbewusst zu fragen: Bekommt die Frau das hin?, sowie fehlende Vorbilder würden eine Rolle spielen. Was dagegen tun? „Aufklären, Vorbild sein, sichtbar sein – immer und immer wieder.“

- Unser Arbeitskreis Wirtschaftsingenieurwesen (Campus Mosbach und Bad Mergentheim) trifft sich im turnusmäßigen Wechsel in diesem Jahr in Bad Mergentheim. Für den Termin am Donnerstag, den 04.05.2023 von 13:30 Uhr bis ca. 15:15 Uhr wurden alle Dualen Partnerunternehmen des Studiengangs Wirtschaftsingenieurwesen sowohl vom Campus Mosbach als auch vom Campus Bad Mergentheim herzlich eingeladen. Im Mittelpunkt der Agenda steht die Vorstellung und Diskussion der aktuellen Entwicklungen und Neuerungen im Studiengang. Natürlich bleibt auch Zeit für die Beantwortung von Fragen. Die Studiengangsleiter freuen sich auf den persönlichen Austausch mit den Vertreter*innen der Partnerunternehmen im Schloss in Bad Mergentheim. Zusätzlich wird auch eine Möglichkeit zur Online-Teilnahme angeboten. Für Rückfragen und weitere Informationen zur Veranstaltung können Sie sich gerne an die Studiengangsleitung wenden.

- Das Konzept der Initiatoren - die Studierenden aus dem Ausland für die eigenen Studierenden und die Mitarbeitenden des Campus Bad Mergentheim sichtbar zu machen und den Austausch zu fördern - geht offenbar auf. Erneut war das Café sehr gut besucht – von Studierenden und Mitarbeitenden. Planung und Organisation lagen diesmal bei 5 Glacip-Studierenden aus Ecuador, Spanien und den USA. Die Veranstaltung fand zur besten Mittagszeit zentral im Treppenhausbereich im Schloss statt, an einer Stelle wo zwangsläufig zahlreiche Studierende aber auch Mitarbeitende und Dozierende während der Mittagspause vorbeikommen. Unter dem Motto „Meet and get connected“ wurden neben Präsentationen der jeweiligen Heimatländer und der dortigen Partner-Hochschulen auch landestypische Snacks angeboten. Die kulinarische Palette reichte von Crackern mit Thunfisch-Dip (Ecuador) über Bagel-Cheese-Burger (USA) bis zu catalanischen Leckereien wie geröstetem Brot mit Tomate, dazu Salami (Spanien). Schnell entstanden so intensive Gespäche in lockerer Runde. Abgerundet wurde die Veranstaltung von einem digitalen Quiz, organisiert vom International Office und dem Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen. Die Forführung des Formats im Jahr 2023 ist bereits geplant.

- Als Superwahljahr ist das Wahljahr 2023 besonders spannend. Nahezu alle Gremien der DHBW werden neu gewählt. Neben den Mitgliedern des zentralen Senats werden auch sämtliche Wahlmitglieder der örtlichen Gremien (Örtliche Senate, Örtliche Hochschulräte, DHBW CAS-Rat), sowie die Mitglieder des Studierendenparlaments neu gewählt. Die Stimmabgabe lohnt sich also in vielfacher Hinsicht. Deshalb sind Professor*innen ebenso wie Duale Partner, akademische und sonstige Mitarbeiter*innen sowie Studierende aufgerufen, sich an den Gremienwahlen im Jahr 2023 zu beteiligen. Dabei haben Sie zwei Möglichkeiten: Einerseits aktiv über die Stimmabgabe im Wahlzeitraum. Die Wahlen finden vom 10. bis 17. Juli 2023 statt. Andererseits können Sie auch für einen der Sitze kandidieren. Einen Überblick über alle wichtigen Termine und Fristen zur Wahl finden Sie in dieser Übersicht . Alle Informationen zur Wahl

- Hallo, mein Name ist Jonas Demel und ich studiere Wirtschaftsingenieurswesen Internationales technisches Projektmanagement an der DHBW in Mosbach. Hierfür habe ich mich entschieden mein letztes und 6tes Semester im Ausland, genauer gesagt in den USA in Santa Barbara an der Universität UCSB zu absolvieren. Ich habe mich für ein Auslandssemester entschieden, weil ich denke, dass es eine einmalige Erfahrung ist, die mir die Möglichkeit gibt eine neue Kultur und Lebensweise kennenzulernen. Außerdem denke ich, dass ein Auslandsaufenthalt eine großartige Gelegenheit ist, um meine Englischkenntnisse zu verbessern. Ich freue mich zudem darauf neue Menschen kennenzulernen und das Land zu bereisen. Da Santa Barbara an der Küste von Kalifornien liegt, möchte ich mir vor allem Dingen die Städte Los Angeles und San Francisco anschauen. Ich bin Anfang Januar in Los Angeles mit dem Flugzeug angekommen und danach die restliche Strecke bis nach Santa Barbara mit dem Bus gefahren. Das Gelände der University of Santa Barbara liegt in Isla Vista und ist etwa 20 Minuten mit dem Fahrrad von meiner Unterkunft in Goleta entfernt. Ich wohne hier in einem Einzelzimmer einer WG für $1200 monatlich mit großer gemeinschaftlicher Küche und Wohnzimmer und teile das Bad mit einem meiner Housemates. Bei meinem ersten Austausch mit meinen Housemates und anderen Einheimischen ist mir relativ schnell aufgefallen, dass die Mentalität eine offenere ist als in Deutschland. Dieser Umstand erleichtert das Einleben für internationale Studenten deutlich. In den ersten Tagen nach meiner Ankunft wurde von der UCSB ein Orientation Day veranstaltet, an dem sich alle Internationalen Studenten kennen gelernt haben. Neben Informationen zu dem Studium an der UCSB habe ich dort Leute aus den verschiedensten Ländern kennengelernt, wie beispielsweise Japan, Frankreich oder Italien. Der Campus ist verglichen mit Mosbach deutlich größer und man braucht definitiv Zeit, um sich dort zurechtzufinden. Aus diesem Grund würde ich es jedem empfehlen, der einen Auslandsaufenthalt an der UCSB plant, sich dort schnellstmöglich ein günstiges Fahrrad zu kaufen. Dafür wird auf dem Campusgelände der UCSB neben Lehrräumen eine Bibliothek, in der die Studenten lernen können, mehrere Sportplätze, verschiedene Fast Food Restaurants, ein Fitnessstudio und vieles weiteres geboten. Studenten haben außerdem die Möglichkeit kostenlos Sportveranstaltungen, wie zum Beispiel die College Basketballspiele der Santa Barbara Gauchos, anzusehen. Zusätzlich können sich Studenten der UCSB im von Studenten organisierten Excursion Club einschreiben, welcher Outdooraktivitäten, wie zum Beispiel eine Reise ins Death Valley, anbietet. Die Lernmethoden in den USA sind verglichen mit Deutschland anders. Während in Deutschland die Leistung des Studenten mit einer Klausur am Ende bestimmt wird, gibt es in den USA wöchentliche Assignments, einen Zwischentest und eine finale Prüfung. Ich freue mich darüber, die Möglichkeit zu haben in den nächsten Monaten das Studentenleben in Kalifornien erleben zu dürfen.

- Liebe Interessierte, finden Sie hier die Angebote aus der Hochschuldidaktik, in denen noch Restplätze verfügbar sind. Sollten Sie Fragen zur Anmeldung haben, oder benötigen noch einen Zugang zur Weiterbildungsplattform, dann wenden Sie sich gerne an: hochschuldidaktik@cas.dhbw.de Wenn Sie sich direkt anmelden möchten, klicken Sie auf den Titel des Angebots. Sie werden dann direkt auf die Weiterbildungsplattform geleitet. Wenn Sie dort noch nicht eingeloggt sind, loggen Sie sich ein und klicken dann noch einmal auf den Link um direkt zum Angebot zu gelangen. Angebote Online "Vom Inputgeber zum Moderator..." Moderation in der Lehre Der Workshop versetzt die Teilnehmenden in die Lage, den Rollenwechsel zielgerichtet zu initiieren und den Prozess zu steuern; Studierende aktiv und mitverantwortlich in den Prozess einzubinden; eine Reflexion der Lernstandskontrolle durchzuführen. Termin am 18.04.23 Angebote Präsenz (Digitale) Generationen - auf wen lasse ich mich da ein? Generationen- und Kohortenforschung; Generationenbeziehungen - Herausforderungen und Potenziale; Lebenswelt der heutigen Jugendlichen und Studierenden; Wichtige Erkenntnisse aus der Cyberpsychologie; Generation Thinking fü rdie Hochschularbeit; Umgang mit der Generation Z. Termin am 24.04.23 (Digitale) Generationen - auf wen lasse ich mich da ein? Generationen- und Kohortenforschung; Generationenbeziehungen - Herausforderungen und Potenziale; Lebenswelt der heutigen Jugendlichen und Studierenden; Wichtige Erkenntnisse aus der Cyberpsychologie; Generation Thinking fü rdie Hochschularbeit; Umgang mit der Generation Z. Termin am 24.04.23

- Ein Ökosystem, definiert es der „Brockhaus“, ist ein Wirkungsgefüge zwischen Lebewesen verschiedener Arten und ihrem Lebensraum. Ein solches Wirkungsgefüge entsteht gerade am Bildungscampus Heilbronn mit dem IPAI. Denn wenn es darum geht, sich für die Zukunft gut aufzustellen, ist von Künstlicher Intelligenz (KI) und Digitalisierung als Schlüsseltechnologien immer häufiger die Rede. Einer, der Deutschland diesbezüglich nicht zukunftssicher aufgestellt sieht, ist Prof. Reinhold Geilsdörfer. Der einstige Rektor der Dualen Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) Mosbach ist seit sieben Jahren Geschäftsführer der Dieter Schwarz Stiftung, die mit einem breiten Spektrum an Bildungsangeboten Heilbronn zur „Wissensstadt“ ausbauen will und auch den DHBW-Standort Mosbach fördert. Jüngster Spross dieser Entwicklung ist der IPAI. Von ihm zu berichten, war Geilsdörfer ins Audimax der DHBW Mosbach gekommen. Gut 50 Zuhörer und Zuhörerinnen sowie 30 online zugeschaltete Studierende interessierten sich für das Thema. IPAI steht für „Innovation Park Artificial Intelligence“, oder eben Innovationspark für Künstliche Intelligenz. Geilsdörfer sprach von einem „Ökosystem im Bereich der KI“. Der IPAI versteht sich als Plattform, auf der an KI-basierten Softwareprodukten und -lösungen gearbeitet wird. „Eine Plattform, auf der man sich informieren, weiterbilden und vernetzen kann“. Die Felder, die dabei besonders im Fokus stehen, sind Produktion und Logistik, Handel und Distribution, öffentliche Verwaltung und Daseinsvorsorge sowie Lebenswissenschaften. Die Wertschöpfung solle vor Ort bleiben, sagte Reinhold Geilsdörfer, „indem neue Geschäftsideen und -modelle durch KI-Lösungen entwickelt werden.“ Der IPAI entstand aus einem Wettbewerbsverfahren des Wirtschaftsministeriums des Landes Baden-Württemberg zum Aufbau des „Innovationspark KI Baden-Württemberg“. Das dahinter stehende Heilbronner Konsortium (bestehend aus Stadt Heilbronn, Stadtsiedlung Heilbronn GmbH sowie der Dieter Schwarz Stiftung) überzeugte eine internationale Jury mit seinem schlagkräftigen, stark von der Dieter Schwarz Stiftung geförderten Konzept und startete im Frühjahr 2022 mit dem Aufbau des IPAI. Gemeinsam mit mehreren kleinen und großen Unternehmen, Hochschulen, Verbänden und Forschungseinrichtungen, zu der auch die Metropolregion Rhein-Neckar gehört, geht nun das Konzept sukzessive in die Umsetzung. „Mit hoher Geschwindigkeit“, wie Geilsdörfer in Mosbach versicherte. Prof. Dr. Gabi Jeck-Schlottmann, Rektorin der DHBW Mosbach, hatte ihren Vorvorgänger begrüßt als einen, der die Region zukunftssicher aufstellen wolle. Region, das ist mehr als der Bildungscampus Heilbronn, der als „Epizentrum“ in der Ankündigung des Vortrags benannt wurde. Auch der Referent versteht den IPAI keineswegs als Heilbronn-Thema. „Das soll sich vernetzen in die Region, in Deutschland, weltweit.“ Internationale Sichtbarkeit zu bekommen, sei ein wesentliches Merkmal und Voraussetzung für den Erfolg. Geilsdörfer glaubt fest daran. Er äußerte ein „persönliches Interesse“ daran, dass sich die DHBW Mosbach entwickle. Die angeregte Diskussionsrunde im Anschluss an den Vortrag – „Feuer frei“ ermunterte Prof. Dr. Herbert Neuendorf (Wirtschaftsinformatiker) als Moderator im Audimax - offenbarte eben dies: Wo ist der Bezug zur Region? Wo sind die konkreten Beispiele im IPAI, in der Anwendung von KI? Prof. Dr. Rainer Klein, Leiter des Studiengangs Mechatronik an der DHBW Mosbach, meinte: „Die Region und Heilbronn können das definitiv gebrauchen.“ Eigentlich könnten alle nur gewinnen, da Deutschland in Sachen KI schon zu viel verspielt habe. Er fragte nach konkreten Anwendungen und Projekten. Der Gast führte als Beispiel die Stadtwerke Heilbronn an, die mit Hilfe von KI-gesteuerten Geräuschmessungen Leckstellen in den Wasserleitungen aufspüre. „Auch anwendbar auf Gasleitungen.“ Letztlich mache KI nichts anderes als Menschen, die Erfahrungen sammeln und nutzen, um neue Dinge zu machen. „Nur ohne Fehler“, verwies er darauf, dass ein autonom KI-gesteuertes Auto auf der Basis von genügend gesammelten Erfahrungen der bessere Fahrer sei als der Mensch. Auf die vielen vermeintlich Solarzellen-freien Dächer der Neubauprojekte im Bildungscampus angesprochen, bestätigte Geilsdörfer: „Die kommen überall drauf.“ Was ihn weiterführte zum Thema Bauen der Zukunft – mit dem stark Schadstoffe emittierenden Baustoff Beton. „Deshalb ist Holz-Hybrid-Bau ein gigantisches Thema.“ Auch im IPAI, wo nicht nur mit Beton gebaut werden dürfe. Stichwort Bauen: „Wir sind hier in Mosbach, Heilbronn ist nicht weit“, stellte ein Student die Gretchenfrage: „Welche Möglichkeiten gibt es, das Mosbach von dem Campus in Heilbronn profitiert?“ Eine Antwort ist für Geilsdörfer das Baukompetenzzentrum, das in Mosbach entsteht. Vernetzung ist auch hier ein Schlüsselwort, von der beide Standorte profitieren könnten. „Dinge gemeinsam zu entwickeln, das wird die Zukunft sein.“ Digitale Kompetenzen in der Lehre und Forschung, meldete sich am Ende der Diskussion Gabi Jeck-Schlottmann zu Wort, haben fraglos ihre Bedeutung an der DHBW Mosbach. „Das passiert in jedem Studiengang und besonders in der Informatik, doch wie sollen die zukünftigen Kompetenzen aussehen, die wir als Hochschule bei den jungen Menschen entwickeln müssen – außer den digitalen?“ Für Geilsdörfer haben alternative Lernmodelle wie die ebenfalls am Bildungscampus entstandene Programmierschule „42 Heilbronn“ Reiz und Zukunft: „Die Schule lebt davon, dass die Studierenden sich die Dinge entweder selbst oder gegenseitig beibringen.“ Prof. Klein ist davon überzeugt, dass die natürliche Intelligenz nicht ersetzbar sei. „Die müssen wir fördern und fordern.“ Das Lernen werde – wieder einmal – ein anderes werden. „Künstliche Intelligenz kann dabei sicherlich helfen.“

- Die Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik bietet derzeit eine Online-Vortragsreihe zum Thema „KI in der Hochschullehre – ChatGPT für Nicht-Informatiker*innen: Schlüssel zum Verstehen der künstlichen Intelligenz und ihre Anwendungen in der Hochschullehre“ an. Ziel der kostenfreien Voträge ist, die Auswirkungen von KI und dem maschinellen Lernen auf die akademische Lehre besser zu verstehen. Eine Anmeldung zu den kostenfreien Vorträgen ist nicht nötig. Im Anschluss wird auf YouTube eine Aufzeichnung des Vortrages eingestellt. Termine der Veranstaltungsreihe 29. Januar 2023 Was ist #ChatGPT und wie funktioniert es? – Und welche ähnlichen Tools gibt es? Referentin: Prof. Dr. Doris Weßels , Professorin für Wirtschaftsinformatik an der FH Kiel, und Mitbegründerin des Kompetenzzentrums „Schreiben lehren und lernen mit Künstlicher Intelligenz – Tools und Techniken für Bildung und Wissenschaft“. Aufzeichnung des Vortrags: https://www.youtube.com/watch?v=cMuBo_rH15c 10. Februar 2023, 13-14:30 Uhr ChatGPT für Nicht-Informatiker*innen: Schlüssel zum Verstehen der künstlichen Intelligenz und ihre Anwendungen in der Hochschullehre Referent: Dr. Thomas Arnold , wissenschaftlicher Mitarbeiter des Arbeitsgebiets „Ubiquitäre Wissensverarbeitung“ am Fachbereich Informatik der Technischen Universität Darmstadt. In seinen Forschungen beschäftigt er sich mit den Möglichkeiten aktueller Sprachmodelle, sowie mit dem Einsatz neuer Sprach- und Textwerkzeuge in der Hochschullehre. Aufzeichnung des Vortrags: https://www.youtube.com/watch?v=-c8ogAwX6KI 22. Februar 2023, 12-13 Uhr Wozu sind wir hier? Eine wertebasierte Reflexion und Diskussion zu ChatGPT in Forschung und Lehre Referentin: Prof. Dr. Gabi Reinmann , Professorin für Lehren und Lernen an Hochschulen an der Universität Hamburg. In ihrer Forschung geht sie insbesondere hochschuldidaktischen Fragen in Bezug auf neue Medien oder Design Based Research nach. Aufzeichnung des Vortrags: https://www.youtube.com/watch?v=oSjdx-hadYY 13. März 2023, 12:30-14 Uhr ChatGPT als kognitives Werkzeug – Wie können wir bei Studierenden den Erwerb von ‚higher order skills‘ fördern? Interaktiver Workshop mit Prof. Dr. Christian Spannagel , Professor für Mathematik und ihre Didaktik mit Schwerpunkt Informatik und Implementierung neuer Medien. 20. März 2023, 12-13:30 Uhr KI in der Hochschullehre – Lehren und Prüfen mit textgenerierenden KI-Tools Interaktiver Workshop mit PD Dr. Ulrike Hanke , Studiengangsleiterin im CAS Hochschuldidaktik an der Pädagogischen Hochschule Zürich Hier geht es zu weiteren Informationen sowie den Zoom-Link zu den Veranstaltungen

- Ein frohes Osterfest und eine wunderschöne Frühlingszeit wünscht Ihnen das Team des ESC. Wir hoffen, Sie können die Osterfeiertage genießen und erholen sich gut. Was der Frühling nicht sät, kann der Sommer nicht reifen, der Herbst nicht ernten, der Winter nicht genießen. (Johann Gottfried von Herder)