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Erasmus+ Auslandsstudium

Erasmus+ Erasmus+ Auslandsstudium Startseite International Förderung & Finanzierung Erasmus+ Erasmus+ Auslandsstudium Erasmus+ Auslandsstudium Erasmus+ Auslandspraktikum Erasmus+ Hochschullehrende Erasmus+ Weiterbildung Hochschulpersonal Reisekostenpauschale Erasmus+ Green Travel Erasmus+ Aufstockungsbeträge/Zusatzförderungen Erasmus+ App Erasmus+ Sprachenförderung Erasmus+ für Studierende im Auslandsstudium (SMS) im 4. Theoriesemester Das Studium an einer europäischen Partnerhochschule ermöglicht Studierenden, ihre fachlichen, sozialen und kulturellen Kompetenzen zu erweitern. Sie lernen das akademische System einer ausländischen Hochschule kennen und profitieren von deren Lehr- und Lernmethoden. Zusätzlich lernen Sie Europa und die europäischen Werte besser kennen. Wer kann teilnehmen? Förderfähig an der DHBW Mosbach sind Studierende, die das erste Studienjahr abgeschlossen haben und am zentralen Bewerbungsverfahren des International Office um ein Auslandssemester im 4. Theoriesemester teilnehmen. Der Studienaufenthalt muss an einer Partnerhochschule sein, mit der die DHBW Mosbach eine ERASMUS-Kooperationsvereinbarung (Inter-Institutional Agreement) abgeschlossen hat. Im Rahmen der Bewerbung für ein Auslandssemester ( im Rahmen des zentralen Bewerbungsverfahrens des International Office für ein Auslandssemester im 4. Theoriesemester ) zugeteilter Platz an einer unserer ERASMUS-Partnerhochschulen Wenn Sie im Rahmen des zentralen Bewerbungsverfahrens des International Office einen Studienplatz an einer ERASMUS+ Partnerhochschule der DHBW Mosbach erhalten haben und dafür mindestens zwei Monate im Ausland sind, erhalten Sie ein Erasmus+ Stipendium. Die Antragsfrist für das Auslandssemester endet pro Akademischem Jahr am 30.06. Weitere Informationen sowie die notwendigen Unterlagen erhalten Sie über das International Office, nachdem die ERASMUS+ Studienplätze im Rahmen des zentralen Bewerbungsverfahrens des International Office für ein Auslandssemester im 4. Theoriesemester vergeben wurden. Vorteile Erasmus+ Förderung für Studierende Befreiung von Studien- und Prüfungsgebühren an der Partnerhochschule Finanzielle Unterstützung zu den Mehrkosten des Auslandsaufenthaltes Organisatorische Hilfestellung, z.B. bei der Einschreibung Unterstützung bei der Vorbereitung (kulturell, sprachlich, organisatorisch) Akademische Betreuung an der Gasthochschule Akademische Anerkennung der im Ausland erbrachten Studienzeiten und Prüfungsleistungen Sonderzuschuss für Studierende mit besonderen Bedürfnissen (GdB ab 20) Sonderzuschuss für Studierende mit chronischer Erkrankung Sonderzuschuss für Studierende mit Kind(ern) Sonderzuschuss für ErstakademikerInnen Höhe der finanziellen Förderung Erasmus+ ist kein Vollstipendium. Es ist ein Mobilitätszuschuss, um die entstehenden Mehrkosten durch einen Auslandsaufenthalt abzudecken. Studierende erhalten einen vom Zielland abhängigen finanziellen Zuschuss für ihr Auslandssemester. Je nach Anzahl der eingegangenen Anträge und in Abhängigkeit des zur Verfügung stehenden Budgets wird nur ein gewisser Zeitraum des Auslandssemesters finanziell gefördert. Im Call 2025 sind die Fördersätze wie folgt: Ländergruppe Fördersatz monatlich Länder Gruppe 1 600 EUR/ Monat Belgien, Dänemark, Finnland, Frankreich, Irland, Island, Italien, Liechtenstein, Luxemburg, Niederlande, Norwegen, Österreich, Schweden Gruppe 2 540 EUR/ Monat Bulgarien, Estland, Griechenland, Kroatien, Lettland, Litauen, Nordmazedonien, Malta, Polen, Portugal, Rumänien, Serbien, Slowakei, Slowenien, Spanien, Tschechien, Türkei, Ungarn, Zypern Ab dem akademischen Jahr 2025/26 erhalten alle Erasmus+ Teilnehmenden eine finanzielle Reisekostenunterstützung, zusätzlich zur normalen monatlichen Förderung. Diese setzt sich zusammen aus einer einmaligen Fahrtkostenpauschale sowie, je nach Bedarf, der Förderung von zusätzlichen Reisetagen (weitere Infos zum Thema Reisetage finden Sie unter der Rubrik Reisekostenunterstützung ). Wichtiger Hinweis: Eine Förderung ist nur bei physischer Anwesenheit im Zielland möglich. Eine rein virtuell stattfindende Mobilität kann nicht gefördert werden. Eine Förderung bedeutet nicht automatisch eine finanzielle Förderung für den gesamten Zeitraum. Die Förderung ist abhängig vom jährlichen Erasmus+ Budget der DHBW Mosbach. Bisher konnten in jedem Jahr alle in Frage kommenden Studierenden ein Erasmus+ Stipendium erhalten. So werden im Call 2025 für den Bereich Studierendenmobilität Studium 70 Aufenthaltstage finanziell gefördert (die Dauer Ihres Aufenthaltes wird in geförderte und nicht geförderte Tage (Zero-Grant-Tage) unterteilt, sodass Sie nicht für den kompletten Zeitraum eine Förderung erhalten. Kontakt Bei Fragen senden Sie bitte einfach eine Mail an erasmus@mosbach.dhbw.de .

Erasmus+

Förderung & Finanzierung Erasmus+ Startseite International Förderung & Finanzierung Erasmus+ Erasmus+ Baden-Württemberg-STIPENDIUM PROMOS-Stipendium des DAAD Auslands-BAföG Stipendien besondere Bedürfnisse Weitere Stipendien für Studierende Erasmus+ - Das Förderprogramm der Europäischen Union Das EU-Bildungsprogramm ERASMUS fördert seit 1987 die grenzüberschreitende Mobilität von Studierenden, Hochschullehrende und Hochschulpersonal in Europa und zählt zu den großen Erfolgsgeschichten der Europäischen Union. Die Erasmus+ Programmgeneration 2021-2027 legt einen starken Fokus auf soziale Inklusion und einem leichteren Zugang für alle Menschen und Organisationen, insbesondere sollen Menschen unabhängig von ihrer sozialen Herkunft oder etwas bestehender Mobilitätshindernisse die Möglichkeit zur Teilnahme am Erasmus+ Programm erhalten. Es wurden daher die folgenden Prioritäten festgelegt: Inklusion und Vielfalt Digitaler Wandel Umwelt und Bekämpfung des Klimawandels Teilhabe am demokratischen Leben Die DHBW Mosbach nimmt am Erasmus+ Programm Leitaktion 1: Mobilität von Einzelpersonen im Hochschulbereich teil und ermöglicht Studierenden, Lehrenden und Mitarbeitenden finanziell geförderte Auslandsaufenthalte. Unter dem Dach des EU-Bildungsprogramms Erasmus+ werden im Hochschulbereich zahlreiche Austauschmöglichkeiten im europäischen Ausland gefördert. Die Europäische Union fördert akademische Mobilität von Studierenden in allen Phasen des Studiums, sowie Praktikumsaufenthalte. Mitarbeitende und Dozierende von Hochschulen profitieren ebenso von Erasmus+, da das Programm eine stärkere Vernetzung europäischer Bildungseinrichtungen und gemeinsame Lehre und Weiterbildungen fördert: Auslandsstudium für Studierende (SMS) Kurzzeitaufenthalte Auslandspraktikum für Studierende (SMP) Mobilität von Lehrenden (STA) Mobilität von Personal (STT) Green Travel – Tipps für nachhaltiges Reisen Aufstockungsbeträge (top-ups) für Teilnehmende mit geringeren Chancen Welche Länder nehmen an Erasmus+ teil? Belgien, Bulgarien, Dänemark, Deutschland, Estland, Finnland, Frankreich, Griechenland, Großbritannien, Italien, Irland, Island, Kroatien, Lettland, Liechtenstein, Litauen, Luxemburg, Malta, Niederlande, Norwegen, Österreich, Polen, Portugal, Republik Nordmazedonien, Rumänien, Schweden, Serbien, Slowakei, Slowenien, Spanien, Tschechische Republik, Türkei, Ungarn, Vereinigtes Königreich und Zypern. Darüber hinaus sind auch die EWR-Staaten Island, Liechtenstein und Norwegen sowie die Türkei am Programm beteiligt. Weitere Services im Rahmen von Erasmus+ Erasmus+ App - der Wegweiser durch den Auslandsaufenthalt. Erasmus+ Sprachenförderung - Sprachliche Vorbereitung für den Erasmus-Aufenthalt Erasmus+ Berichtspflicht Alle Geförderten, die an einer Erasmus+ Mobilitätsmaßnahme teilgenommen haben, sind verpflichtet, spätestens 4 Wochen nach Abschluss der Maßnahme einen Bericht über das Beneficiary Tool (2021-2027) zu erstellen und zusammen mit entsprechenden Nachweisen (z.B. Aufenthaltsdauer) einzureichen. Erasmus+ Haftungsklausel „Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung [Mitteilung] trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.“ Diese Haftungsklausel entspricht den Vorgaben des DAAD: Deutscher Akademischer Austauschdienst Nationale Agentur für EU-Hochschulzusammenarbeit Kennedyallee 50 53115 Bonn Tel.: +49(0)228/882-8877 Fax: +49(0)228/882-555 www.eu.daad.de Kontakt Erasmus+ Büro an der DHBW Mosbach: erasmus@mosbach.dhbw.de Ihre Ansprechpartnerin Geißler, Silvia International Office Silvia Geißler International Office Telefon 07931 1230-582 E-Mail silvia.geissler@mosbach.dhbw.de Detailansicht Weitere Informationen Erasmus+ Institutional Code: D MOSBACH01 Erklärung zur Hochschulpolitik der DHBW Mosbach Erasmus+ Charta für die Hochschulbildung Erasmus+ Studierendencharta Infoseite des DAAD zu Erasmus+ Link zur Nationalen Agentur Hinweise zum Datenschutz

Partnerunternehmen werden für Sustainable Management

Sustainable Management Partnerunternehmen werden für Sustainable Management Startseite Studium Studienangebot Bachelor Sustainable Management Partnerunternehmen werden für Sustainable Management Studieninhalte & Profil Studienverlauf & Organisatorisches Berufsperspektiven & Einsatzgebiete Registrierung für Interessierte Duale Partner & Studienplätze Partnerunternehmen werden für Sustainable Management Dokumente & Downloads Ansprechpersonen Partnerunternehmen werden im Studiengang Sustainable Management Nachhaltigkeit im eigenen Unternehmen fördern - warum eigentlich? Globale Lieferketten werden im Schnitt alle 1,4 Jahre durch eine schwerwiegende Störung unterbrochen. Gleichzeitig verlangen neue regulatorische Vorgaben eine Transparenz von Kennzahlen entlang der gesamten Lieferkette, die vor wenigen Jahren noch undenkbar war. Hinzu kommt der wachsende Druck von Kunden, Kapitalgebern und Geschäftspartnern, die Nachhaltigkeitsleistungen zunehmend als Kauf- und Vergabekriterium, Kredit- oder Versicherungsvoraussetzung oder Bedingung für die Zusammenarbeit einfordern. Nachhaltigkeit ist damit zum Steuerungsfaktor für Kosten, Risiken und Wettbewerbsfähigkeit geworden. Unternehmen, die heute nicht in die entsprechende Kompetenz investieren, werden morgen Schwierigkeiten haben, Anforderungen zu erfüllen, Lieferketten stabil zu halten und wettbewerbsfähig zu bleiben. Genau hier setzt der duale Studiengang Sustainable Management an. Was bringen Absolventinnen und Absolventen mit? Der Studiengang bildet keine Nachhaltigkeitstheoretiker aus, sondern umsetzungsstarke Fachkräfte, die betriebswirtschaftliches Denken mit ökologischer und technischer Kompetenz verbinden. Konkret heißt das: Absolventinnen und Absolventen können Lieferketten auf kritische Abhängigkeiten analysieren, Dekarbonisierungsstrategien wirtschaftlich bewerten, kreislauforientierte Produkte und Geschäftsmodelle entwickeln und die dafür nötigen Steuerungsinstrumente – von ESG-Kennzahlen bis zur datengestützten Risikoüberwachung – sicher anwenden. Dieses Kompetenzprofil ist am Arbeitsmarkt bisher kaum verfügbar. Beratungstermin buchen Wir beraten Sie gerne persönlich, wenn Sie Interesse daran haben, einen Studienplatz für Sustainable Management anzubieten. Sie können Sie sich für einen Online-Termin direkt in den Kalender einbuchen. Zugangsdaten für eine Webkonferenz werden Ihnen nach der Buchung zugeschickt.

Aktuelles

Nachhaltigkeit Aktuelles Startseite DHBW Mosbach Wir über uns Aktuelles Nachhaltigkeit Fairtrade-University Klimaschutz Aktuelles Projekte der StuV Ideenbox Was kann ich selbst tun? Ansprechpersonen Anstehende Projekte Am 22.04. findet wieder eine Blutspende im Audimax statt. Der Arbeitskreis Nachhaltigkeit trifft sich am 11.05. um 13 Uhr. Bei Interesse zur Mitarbeit jederzeit gerne melden! Termine Am 11. Mai findet das nächste Treffen des Arbeitskreises statt. Jeder ist willkommen! Zur besseren Planung Anmeldung erbeten unter nachhaltigkeit@mosbach.dhbw.de . Aber auch Kurzentschlossene dürfen gerne online dazustoßen. News 13.10.2025 Im Klostergarten grünt es bald DHBW Mosbach übernimmt Patenschaft für ein Beet im Klostergarten Weiterlesen 19.08.2025 Gemeinsam pendeln, Klima schonen: Neues Mobilitätsangebot der DHBW DHBW startet Mitfahrplattform PENDLA Weiterlesen 31.07.2025 Früh dran, klar im Ziel: Die DHBW wird bis 2030 klimaneutral Als eine der ersten Hochschulen in Baden-Württemberg hat die DHBW vor einem Jahr eine Nachhaltigkeitsstrategie beschlossen – mit dem klaren Ziel:… Weiterlesen 05.05.2025 DHBW Mosbach Studierende mit A|U|F Nachhaltigkeitspreis für innovative Fassadenkonzepte ausgezeichnet Lehrkonzept für nachhaltiges Bauen und Aluminium-Recycling erhält Anerkennung vom Branchenverband Weiterlesen 17.12.2024 Volksbank-Preis zeichnet hervorragende Bachelorarbeiten aus Im Rahmen der Graduierungsfeier des Studiengangs Bauingenieurwesen am 6. Dezember 2024 wurden fünf Absolventinnen und Absolventen mit dem Förderpreis… Weiterlesen Seite 1 von 10 1 2 3 … letzte nächste

Projekte der StuV

Nachhaltigkeit Projekte der StuV Startseite DHBW Mosbach Wir über uns Projekte der StuV Nachhaltigkeit Fairtrade-University Klimaschutz Aktuelles Projekte der StuV Ideenbox Was kann ich selbst tun? Ansprechpersonen Projekte der StuV Blutspende - jeder Tropfen zählt! Aufbau einer Ehrenamtsbörse Und noch vieles mehr! Ansprechperson: Anna Westphal E-Mail: nachhaltigkeit[at]stuv-mosbach.de

Kooperative Promotion

Forschung & Transfer Kooperative Promotion Startseite Forschung & Transfer Kooperative Promotion Forschung an der DHBW Kompetenzzentren Schwerpunkte & Projekte Projekte-Übersicht Kooperative Promotion Laborinfrastruktur Kontakt Kooperative Promotion an der DHBW Mosbach Die zunehmende Expertise der DHBW Mosbach im Bereich Forschung und Entwicklung dokumentiert sich auch in Promotionsarbeiten. Diese werden mit Universitäten und einer Pädagogischen Hochschule mit Promotionsrecht durchgeführt. Mit Hilfe des DHBW-eigenen Förderprogramms „Innovationsprogramm Forschung (IPF)“ wird an der DHBW Mosbach gleichzeitig ein akademischer Mittelbau für Forschung und Lehre weiter ausgebaut und die forschungsbasierte Lehre unterstützt. Darüber hinaus führt die DHBW Mosbach in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Heidelberg mehrere Projekte durch, die ebenfalls in Promotionsarbeiten einfließen. Nachhaltigkeitsberichterstattung in KMU Jonas Dickel zum Thema Nachhaltigkeitsberichterstattung in kleinen- und mittelgroßen Unternehmen Ausgangslage Mit der Corporate Sustainability Reporting Directive (CSRD, (EU) 2022/2464) wird die Nachhaltigkeitsberichterstattung deutlich ausgeweitet. Waren nach der NFRD zunächst wenige KPI zu bestimmten Themen anzugeben, sind die Berichtspflichten mittlerweile derart ausgedehnt worden, dass eigenständige Standards hierfür etabliert wurden – die sogenannten ESRS (European Sustainability Reporting Standards). Die Erweiterung bezieht sich aber nicht nur auf inhaltliche Aspekte, sondern ebenfalls auf den Anwenderkreis. So sind nach der CSRD erstmals kapitalmarktorientierte kleine und mittelgroße Unternehmen (KMU) zur Berichterstattung verpflichtet. Die Berichtspflichten greifen mit dem sogenannten „Trickle-Down-Effekt“ aber viel weiter durch. Denn die berichtspflichtigen Unternehmen haben die gesamte Wertschöpfungskette zu betrachten. Dadurch werden zunehmend Unternehmen mittelbar zur Weitergabe von Nachhaltigkeitsinformationen verpflichtet, die darauf teils gar nicht vorbereitet sind. Kleine und mittelgroße Unternehmen, die den Kapitalmarkt gerade nicht in Anspruch nehmen, stehen vor der Hürde, vielfältige Nachhaltigkeitsinformationen zu erheben und an die Interessengruppen weiterzugeben. Zu diesen Interessengruppen zählen neben Kunden und Lieferanten insbesondere auch kreditgebende Banken. Inhalt und Forschungsziele Während große, kapitalmarktorientierte Unternehmen bereits seit 2017 zur Nachhaltigkeitsberichterstattung verpflichtet sind, werden Nachhaltigkeitsinformationen von kleinen und mittelgroßen Unternehmen erst mit Aufkommen der CSRD vermehrt nachgefragt. Die Organisation der KMU steht, im Gegensatz zu teils schon etablierten Prozessen und vorhandenem Personal, vor der Herausforderung einerseits die Informationsbedürfnisse der Interessengruppen zu befriedigen, anderseits aber auch den organisatorischen Aufwand von der Datenerhebung bis zum Reporting zu bewältigen. In der Organisationsforschung wird der organisatorische Wandel in Bezug auf die Nachhaltigkeitsberichterstattung gerade von kleinen und mittelgroßen Unternehmen bislang nur unzureichend berücksichtigt. Hier setzt das Forschungsprojekt an und untersucht den Implementierungsprozess der Nachhaltigkeitsberichterstattung in kleinen und mittelgroßen Unternehmen. Umsetzung des Forschungsprojekts Das kooperative Promotionsprojekt startete in 2022 und wird in Zusammenarbeit mit dem Lehrstuhl von Herrn Prof. Dr. Dr. h.c. Jochen Zimmermann von der Universität Bremen durchgeführt. Im Rahmen der Forschung werden Interviews mit kleinen und mittelgroßen Unternehmen geführt, die sich aktuell im Implementierungsprozess der Nachhaltigkeitsberichterstattung befinden. Die direkte Form der Datenerhebung in den Unternehmen ermöglicht es, die Herausforderungen, Treiber und Schritte der Implementierung zu erforschen. Parallel wird gemeinsam mit der DIHK und dem DRSC ein Pilotprojekt zum VSME ED (Voluntary Smalland-Medium-Sized Entities Exposure Draft) durchgeführt. In dessen Rahmen wurde von Jonas Dickel eine informelle Übersetzung des VSME-Entwurfs (abrufbar unter: www.josucon.de ) erstellt, die auch die EFRAG aufgegriffen hat. Ziel des Pilotprojekts ist, die Einschätzungen/Erfahrungen von Erstanwendern bei der Einführung des VSME zu erfragen und unabhängig voneinander eine Stellungnahme an die EFRAG zu formulieren. Bisherige Veröffentlichungen und Vorträge im Rahmen des Forschungsprojekts Schütte, Jens/Dickel, Jonas (2024): Freiwilliger europäischer Berichterstattungsstandard für nicht-berichtspflichtige kleine und mittelgroße Unternehmen (VSME-Standard) im Kontext von ESRS und DNK, eingereicht und begutachtet. Dickel, Jonas/Schütte, Jens (2024): Nachhaltigkeitsberichterstattung in KMU: Einordnung der Konsultationsentwürfe der EFRAG, in: DStR - Deutsches Steuerrecht, 62. Jg., Heft 23 (im Erscheinen). Schütte, Jens/Dickel, Jonas (2024): Europäische Nachhaltigkeitsberichterstattung in kapitalmarktorientierten kleinen und mittelgroßen Unternehmen am Beispiel umweltbezogener Angaben, in: KoR - Kapitalmarktorientierte Rechnungslegung, Heft 4, S. 149-152. Schütte, Jens/Dickel, Jonas (2023): Nachhaltigkeitsberichterstattung in kleinen und mittelständischen Unternehmen , in: Weber, Joachim (Hrsg.): Tagungsband zum Forschungstag 2023 "Nachhaltigkeit gestalten: Gesellschaft, Gesundheit, Technologien und Märkte" am 6. Juli 2023 an der DHBW Stuttgart, DHBW Stuttgart, S. 184-185. Beteiligung an dem Forschungsvorhaben Sie befinden sich als KMU selbst im Implementierungsprozess der Nachhaltigkeitsberichterstattung und haben Interesse im Forschungsprojekt mitzuwirken und Ihre Fortschritte zu diskutieren? Wenden Sie sich gerne an Herrn Jonas Dickel, akademischer Mitarbeiter im Bereich Wirtschaft, oder an Herrn Prof. Dr. Jens Schütte, Professor für Finanz- und Rechnungswesen sowie Controlling am Campus in Bad Mergentheim. Dickel, Jonas Akademischer Mitarbeiter Jonas Dickel Akademischer Mitarbeiter Telefon 07931 1230-574 E-Mail jonas.dickel@mosbach.dhbw.de Detailansicht Schütte, Prof. Dr. Jens Professor für Finanz- und Rechnungswesen sowie Controlling Prof. Dr. Jens Schütte Professor für Finanz- und Rechnungswesen sowie Controlling Telefon 07931 1230-523 E-Mail jens.schuette@mosbach.dhbw.de Detailansicht Abgeschlossene Promotionen 09.07.2019 Kooperatives Promotionsverfahren erfolgreich beendet Christian Götz, ehemaliger akademischer Mitarbeiter der DHBW Mosbach am Campus Bad Mergentheim, hat am 5. Juli 2019 an der Universität Bremen… Weiterlesen

Fachstudienberatung Sustainable Management

Sustainable Management Fachstudienberatung Sustainable Management Startseite Studium Studienangebot Bachelor Sustainable Management Fachstudienberatung Sustainable Management Studieninhalte & Profil Studienverlauf & Organisatorisches Fachstudienberatung Sustainable Management Berufsperspektiven & Einsatzgebiete Duale Partner & Studienplätze Partnerunternehmen werden für Sustainable Management Dokumente & Downloads Ansprechpersonen Fachstudienberatung Sustainable Management Du interessierst dich für den Studiengang Sustainable Management und möchtest mehr erfahren – über die Studieninhalte, den Weg zum Studienplatz oder die beruflichen Perspektiven nach dem Abschluss? In der Fachstudienberatung nehmen wir uns Zeit für dein Anliegen und helfen dir, die nächsten Schritte zu planen. Die Beratung findet als persönliches Videogespräch statt. Buch einfach einen der verfügbaren Termine über unser Buchungstool. Nach der Buchung erhältst du automatisch den Zugangslink. Kein passender Termin dabei? Schreib uns eine E-Mail an sm@mosbach.dhbw.de – wir finden eine Lösung.

Ansprechperson:
Jessica Frank

Hallertauer Landschaft GmbH & Co. KG

Adresse
Mainburger Straße 11
84048 Mainburg-Aufhausen
Telefon
08751 8637-0
Fax
E-Mail

News:
Zwischen Lötkolben, Altersanzug und Lego-Robotern

- Am diesjährigen Girls' und Boys' Day öffnete die DHBW Mosbach an ihren beiden Standorten in Mosbach und Bad Mergentheim die Türen für Schülerinnen und Schüler, die berufliche Felder abseits klassischer Rollenbilder hautnah erleben wollten. Am Campus Bad Mergentheim tauchten 28 Schülerinnen in insgesamt drei Workshops der Studiengänge Angewandte Informatik und Wirtschaftsingenieurwesen einzutauchen. Wer mutig genug war, griff zum Lötkolben: Beim Zusammenbau einer Alarmanlage aus Platinen, einer Lichtschranke und verschiedenen Bauteilen wurde aus Theorie ganz schnell Praxis. Im Smart-Home-Workshop programmierten die Mädchen Sprachbefehle, um Lampen intelligent zu steuern. Nia Hötzel und Marie Spiegler wagten den Ausflug in die Welt des 3D-Drucks. Sie zeichneten zeichneten ihr erstes 3D-Modell – einen Schlüsselanhänger in einem CAD-Programm am Computer. „Besonders das Zeichnen hat uns Spaß gemacht", berichteten die beiden. Sie gestalteten ihr eigenes Namensschild als Schlüsselanhänger und beobachteten anschließend, wie der Drucker es aus vielen Schichten aufbaute. Am Ende konnten sie es stolz mit nach Hause nehmen. Während die Mädchen Technik erkundeten, schnupperten vier Jungen parallel dazu in den neuen Studiengang Pflege hinein. Mit einem Altersanzug erlebten sie am eigenen Körper, welche Einschränkungen das Älterwerden mit sich bringt: Getränkeflaschen öffnen, Schuhe binden oder Treppen steigen – alltägliche Aufgaben, die plötzlich zur echten Herausforderung wurden. Anschließend lernten sie, wie pflegebedürftige Menschen im Alltag unterstützt werden können. Blutdruck messen und Verbände wechseln standen ebenso auf dem Programm. Campus Mosbach: Sechs Workshops rund um MINT Am Campus Mosbach verteilten sich knapp 60 Schülerinnen ab der fünften Klasse auf sechs Workshops verteilten. Gleich an mehreren Stationen war Fingerspitzengefühl gefragt: Beim Bau eines kleinen E-Käfers aus Zahnbürstenköpfen wurde fleißig gelötet, und ganz nebenbei lernten die Mädchen etwas über Strom und Elektronik, während sie Widerstände auf kleinen Platinen befestigten. Auch beim Arbeiten mit Beton und Holz war Geschick gefordert, um ein personalisiertes Puzzle zu fertigen, Dübel zu setzen und zu bohren. Ein besonderer Hingucker war der Workshop zur automatischen Pflanzenbewässerung. Geleitet wurde er von zwei Mechatronik-Studentinnen im sechsten Semester, die als „MINTfluencerinnen" jungen Mädchen als Vorbilder dienen möchten. Eine der beiden hatte während ihrer eigenen Schulzeit Jahr für Jahr am Girls' Day teilgenommen – und studiert heute genau das, wofür die Aktionstage einst ihre Begeisterung geweckt hatten. Die Teilnehmerinnen durften am Ende einen ganz besonderen Blumentopf mit nach Hause nehmen: Er übernimmt nicht nur die Bewässerung automatisch, sondern spielt auf Wunsch auch Schere-Stein-Papier oder kleine Melodien ab. Spannend ging es auch im Workshop „Schlau wie ein Roboter" zu. Hier brachten die Schülerinnen einem Lego-Mindstorms-Roboter bei, bunte Kugeln nach Farben zu sortieren. Dafür war eine grafische Programmierung gefragt, die der Maschine jeden einzelnen Schritt vorgab: Dreh die Platte, kipp die Wippe, untersuche die Farbe mit der Kamera. Drehte sich der Roboter einmal gegen statt im Uhrzeigersinn, wussten die erfahrenen Laboringenieure meist sofort Rat – oft hatte sich nur ein Plus mit einem Minus oder ein Rechts mit einem Links vertauscht. So lernten die Nachwuchs-Programmiererinnen nebenbei auch, dass zum Tüfteln vor allem eines gehört: Geduld und ein systematischer Blick auf die Details. Für den wohl spektakulärsten Moment sorgten gegen Mittag die Solarautos, die über den Campus flitzten: selbst konstruiert, selbst optimiert und ausschließlich von Sonnenenergie angetrieben. Wer hier auf den Geschmack gekommen ist, kann schon bald beim SolarCup der DHBW Mosbach erneut an den Start gehen (siehe www.mosbach.dhbw.de/solarcup ). Berufsorientierung durch Praxis Ob Altersanzug oder Lötkolben, Blumentopf-Bewässerung oder Lego-Sortiermaschine – der Girls' und Boys' Day 2026 an der DHBW Mosbach hat einmal mehr gezeigt, dass Berufsorientierung vor allem dann gelingt, wenn junge Menschen selbst Hand anlegen dürfen. Viele der Teilnehmenden verließen den Campus mit einem selbstgebauten Andenken – und vielleicht auch mit einer Idee davon, wie ihre eigene berufliche Zukunft aussehen könnte.

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