- Tübingen/Stuttgart, 10. Mai 2011 – Eine Studie der Universität Tübingen hat die Unterschiede zwischen Studierenden an Universitäten, Fachhochschulen/Hochschulen für Angewandte Wissenschaften und der Dualen Hochschule Baden-Württemberg untersucht. Das Ergebnis: Im Durchschnitt studieren an der DHBW die Abiturienten mit dem besten Notendurchschnitt und den besten Mathematikkenntnissen. Seit Gründung der DHBW am 1. März 2009 konkurrieren in Baden-Württemberg insgesamt vier Hochschultypen um die besten Schulabgänger: die Universitäten, die Fach-hochschulen/Hochschulen für Angewandte Wissenschaften, die Pädagogischen Hochschulen und die Duale Hochschule Baden-Württemberg, die aus dem Zusammenschluss der Berufsakademien entstanden ist. Eine empirische Untersuchung von Bildungsforschern der Universität Tübingen kam nun bei einem Vergleich von Uni-, FH- und DHBW-Studierenden zu dem Ergebnis, dass sich die besten Abiturienten für ein kombiniertes Studium aus Theorie und Praxis an der DHBW entscheiden. Bei der Untersuchung in den Fachbereichen Wirtschaft und Technik flossen auch Mathematik- und Englischkenntnisse in die Bewertung ein. Hier zählten ebenfalls die DHBW Studierenden zu den Besten, wie Dr. Jochen Kramer, Autor der Studie, in einer Pressemitteilung der Universität Tübingen erläutert: „Die individuellen Leistungsvoraussetzungen wurden durch die Abiturnote und anhand verschiedener Tests gemessen, zu denen auch solche in Mathematik und Englisch gehörten. In dieser Kategorie schnitten die Fachhochschulstudierenden der Technik deutlich schlechter ab als ihre Kommilitonen an der DHBW, und auch schlechter als die Universitätsstudierenden.“ Dementsprechend kommt der Autor zu dem Ergebnis, dass die noch in den neunziger Jahren formulierte Vorstellung, die „Masse“ der Studierenden solle an den Fachhochschulen und Berufsakademien ausgebildet werden, und die „Klasse“ an den Universitäten, in der Realität von heute nicht wiederzufinden ist. Die Tatsache, dass an der DHBW besonders fähige und leistungsbereite junge Menschen studieren, ist nicht zuletzt den differenzierten Auswahlverfahren zu verdanken, mit denen die rund 9.000 kooperierenden Unternehmen und sozialen Einrichtungen die Studierenden der Dualen Hochschule auswählen. Dementsprechend niedrig ist auch die Abbrecherquote an der DHBW: Mit durchschnittlich unter 10 Prozent nimmt die Hochschule hier deutschlandweit eine Spitzenposition ein.
- Die Duale Hochschule Baden-Württemberg etabliert sich erfolgreich und bietet ab Oktober 2011 Masterstudiengänge an. Hochrangige Vertreter aus Wirtschaft, Wissenschaft und Politik bescheinigen der DHBW exzellente Zukunftschancen. Stuttgart, 21. Februar 2011 - Zum Abschluss der DHBW-Gründungsphase kamen rund 600 hochrangige Vertreter aus Wirtschaft, Wissenschaft und Politik ins Mercedes-Benz Museum nach Stuttgart. Ministerpräsident Stefan Mappus und Minister Prof. Dr. Peter Frankenberg hoben die Bedeutung der DHBW für die Innovationskraft und Zukunftsfähigkeit des Landes hervor. Wilfried Porth, Personalvorstand und Arbeitsdirektor von Daimler sowie Vorsitzender des Gründungsaufsichtsrats der DHBW, bestätigte aus Sicht der Dualen Partner den Erfolg des praxisintegrierenden Studienkonzepts und die hohe Qualität der Absolventen, die optimal auf die Berufswelt vorbereitet werden. Ministerpräsident Mappus betonte in seiner Ansprache: „Die Duale Hochschule Baden-Württemberg ist ein Erfolgsmodell unseres Landes. Sie hat sich seit ihrer Gründung vor zwei Jahren sehr gut entwickelt und fest im Hochschulsystem Baden-Württembergs etabliert. Insbesondere dank der engen und konstruktiven Zusammenarbeit mit den an der Ausbildung beteiligten Unternehmen wird die junge Generation an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg praxisnah qualifiziert. Die Duale Hochschule Baden-Württemberg trägt hiermit zur Stärkung der Innovationskraft und Zukunftsfähigkeit des Landes bei.“ Dies bestätigt auch eine jüngst erschienene Studie des Deutschen Industrie und Handelskammertags (DIHK) zu den Erwartungen der Wirtschaft an Hochschulabsolventen. Allgemein wird dort die unzureichende Praxis-Erfahrung vieler Absolventen kritisiert. Dass die Unternehmen im Südwesten deutlich zufriedener mit ihren Bachelor-Absolventen sind, liegt laut der IHK Stuttgart insbesondere am dualen Studium an der DHBW (vormals Berufsakademie (BA)). „Das Ergebnis der DIHK Studie bestätigt eindrucksvoll, dass wir uns mit unserem seit 35 Jahren bewährten dualen Studienkonzept nach wie vor auf dem richtigen Kurs befinden und exzellent für die Zukunft aufgestellt sind“, erklärte der künftige Präsident der Hochschule, Prof. Reinhold R. Geilsdörfer, in der vorausgehenden Pressekonferenz. „Die Studie zeigt zudem, dass im Masterbereich ebenfalls ein großer Bedarf an Absolventen mit profundem Praxiswissen besteht. Hier setzen wir 1 / 3 2 / 3 mit unseren dualen Masterprogrammen an, die im kommenden Wintersemester starten werden“, so Geilsdörfer weiter. Auf dem Podium diskutierten Gabriele Kellermann (Vorstandsmitglied BBBank), Prof. Dr. Matthias Metz (Vorstandsvorsitzender Bausparkasse Schwäbisch Hall AG) und der Bildungsforscher Prof. Dr. Ulrich Trautwein (Universität Tübingen) sowie die beiden Alumni der Berufsakademie Bernhard Schreier (Vorstandsvorsitzender Heidelberger Druckmaschinen AG) und Gräfin Bettina Bernadotte (Geschäftsführung Mainau GmbH) über die Spezifika des Dualen Studiums und die Akzeptanz der Bachelor-Abschlüsse auf dem Arbeitsmarkt. DHBW Gründungspräsident Prof. Dr. Hans Wolff sowie Prof. Reinhold R. Geilsdörfer gaben einen Ausblick auf die kommenden Jahre. Die DHBW, die mit 26.000 Studierenden zu den größten Hochschulen des Landes zählt, wird ihr erfolgreiches Studienkonzept weiter ausbauen und ab dem Wintersemester Masterstudiengänge anbieten. Die neuen Studiengänge werden mit den inzwischen bundesweit 9.000 Partnerunternehmen und -einrichtungen durchgeführt. Der „duale Master“ - DHBW startet die ersten berufsintegrierenden Weiterbildungsstudiengänge in Deutschland Das Masterangebot der DHBW richtet sich primär an ehemalige Studierende der BA/DHBW, die bereits ein bis zwei Jahre Berufserfahrung gesammelt haben. Die Masterstudiengänge werden in enger Zusammenarbeit mit den Dualen Partnern der Hochschule als berufsintegrierendes und berufsbegleitendes Studium angeboten. Diese erhalten damit eine neue Option bei der Weiterentwicklung ihrer Spitzenkräfte. „Dank unserer langjährigen Erfahrung im dualen, praxisintegrierenden Bachelorstudium verfügen wir an der DHBW über ideale Voraussetzungen für die Etablierung eines anwendungsorientierten, weiterbildenden Studienangebots“, betonte Gründungspräsident Prof. Dr. Hans Wolff in seiner Rede. Das duale Original – DHBW bietet laut CHE das beste praxisintegrierende Studienkonzept Das baden-württembergische Modell des dualen Studiums nimmt nach einer aktuellen Untersuchung des Centrums für Hochschulentwicklung in Gütersloh (CHE) deutschlandweit eine Vorreiterrolle ein. Die Studie, auf die bei der Veranstaltung hingewiesen wurde, sieht an der DHBW die Integration von Praxis- und Theoriephasen bestmöglich umgesetzt und kommt zu dem Resümee, dass das Studienkonzept der Dualen Hochschule optimale Lösungen für den Arbeitsmarkt bietet. Die besten Köpfe als Fach- und Führungskräfte von morgen sichern Angesichts der demografischen Entwicklung wird der Wettbewerb um die besten Köpfe intensiver werden. „Unsere Studierenden werden von unseren Partnerunternehmen und -einrichtungen sorgfältig ausgewählt, und wir möchten auch in Zukunft sicherstellen, dass sich die besten Köpfe von morgen für ein Studium an der DHBW bewerben“, erläuterte Prof. Geilsdörfer. Er kündigte an, dass die Aktivitäten im Bereich des Hochschulmarketings intensiviert werden. Die DHBW wird sich landes- und bundesweit im Hochschulbereich als das „duale Original“ positionieren. Auch Wilfried Porth, Personalvorstand und Arbeitsdirektor von Daimler sowie Vorsitzender des Gründungsaufsichtsrats der DHBW, betonte, 3 / 3 dass die Duale Hochschule Baden-Württemberg Alleinstellungsmerkmale besitze, die sie „zu einer einzigartigen Hochschulmarke mit einem großen Potenzial für die Zukunft“ machen. Bilder zum freien Download
- Neubau der DHBW Mosbach erhielt Auszeichnung „Architektur schafft Lebensqualität“ – Elf Projekte für „Beispielhaftes Bauen 2007-2015“ aus dem Neckar-Odenwald-Kreis zeichneten die Architektenkammer Baden-Württemberg und das Landratsamt Mosbach aus. Der Neubau der Dualen Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) Mosbach gehört dazu. Ziel des Auszeichnungsverfahrens ist es, das öffentliche Bewusstsein für die Baukultur im Alltag zu schärfen und die positive Entwicklung im Landkreis zu fördern. 34 Arbeiten wurden eingereicht und von der Jury nach Konzeption, Ästhetik, Funktionalität und Nachhaltigkeit bewertet, darunter neun öffentliche Bauten. Rektorin Prof. Dr. Gabi Jeck-Schlottmann bestätigte die neue Lebensqualität für die Hochschule: „Das Gebäude verbindet schöne Architektur mit Nützlichkeit. Für uns ist es gelebte Dualität, denn die Studierenden lernen Theorie in den Seminarräumen und Praxis in den Laboren. Der Neubau mit seiner klaren Grundform passt zu unserer Identität als duale Hochschule.“ Ingo-Michael Greiner, Amtsleiter Vermögen und Bau Baden-Württemberg Amt Heilbronn, lobt die reduzierte, einfache Detailsprache des Entwurfs der Architekten Glück+Partner: „Auch im Innenraum dominiert, neben den grauen Sichtbetonflächen, die Farbe Weiß, während kontrastreich gemaserte, lebendige Wandflächen aus Holz Akzente setzen.“ Aufwertung des Umfelds Die Jury begründete ihre Entscheidung mit der Ausstrahlung und Offenheit des Neubaus: „Die städtebauliche Setzung des Neubaus parallel zum Lohrtalweg schafft klare Raumkanten für den Campus der dualen Hochschule. Das Gebäude strahlt wohltuende Ruhe und beeindruckende Funktionalität aus. Orientierung, Lichtführungen und innere Nutzungsorganisation überzeugen in allen Ebenen.“ Somit schaffe das Gebäude eine neue Identität für die DHBW Mosbach. Der Neubau beinhaltet neben drei Laboren vier Vorlesungsräume, einen EDV-Raum, 14 Büros für 20 Mitarbeiter und fünf Meisterkabinen für Laboringenieure. Der dreigeschossige Bau ist in 18 Monaten Bauzeit als Passivhaus errichtet worden. Diese Anforderungen werden insbesondere durch die hohe energetische Qualität der Gebäudehülle und eine hocheffiziente Anlagentechnik erfüllt. Die Eröffnung erfolgte im April 2014.
- DHBW verleiht erstmals Dualen Partner Award Stuttgart, 10. Juli 2017 – Praxisphasen sind ein Kernelement des Studiums an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg – besonders erfolgreiche Praxiskonzepte hat die DHBW in Kooperation mit den Arbeitgebern Baden-Württemberg erstmalig an diesem Montag ausgezeichnet. Der DHBW Duale Partner Award wurde im Rahmen eines Fachkongresses mit über 200 Gästen im Haus der Wirtschaft in Stuttgart in sieben Kategorien verliehen. Der Award 2017 steht unter der Schirmherrschaft der baden-württembergischen Wissenschaftsministerin Theresia Bauer. Theresia Bauer MdL, Aufsichtsratsvorsitzende der DHBW und Schirmherrin des Dualen Partner Awards: „Studium oder Ausbildung? - Vor dieser Frage stehen viele junge Menschen am Ende ihrer Schulzeit, doch die Entscheidung muss nicht zwingend ein ‚Entweder-oder‘ sein. Die DHBW bietet mit ihrem praxisintegrierten Angebot beides und verbindet ein wissenschaftliches Studium an der Hochschule mit einer praxisnahen Ausbildung im Unternehmen. Gerade den Unternehmen kommt hier eine besondere Rolle zu: Sie sind durch die Praxisphasen maßgeblich an der Qualifizierung der Studierenden beteiligt. Mit dem Dualen Partner Award zeichnen wir das Engagement und die Qualität der Dualen Partner aus – und möchten Sie anspornen dieses hohe Niveau weiter auszubauen.“ „Das strukturierte Lernen in der Praxisphase ist der Schlüssel und der Grund für unsere langjährige Erfolgsgeschichte – dies zeigt auch die überwältigende Anzahl der Einreichungen für den Dualen Partner Award 2017. Daraus resultiert eine übergreifende Handlungskompetenz, die unsere Absolventinnen und Absolventen ganz besonders auszeichnet. Ich freue mich daher, dass wir heute einige besonders überzeugende Praxiskonzepte auszeichnen dürfen. Damit möchten wir uns auch bedanken bei den vielen Unternehmen und Einrichtungen “, so DHBW Präsident Professor Arnold van Zyl in seiner Begrüßungsansprache. "Das Duale Studium verknüpft die beiden Lernorte Hochschule und Betrieb. Dies ermöglicht innovative Bildungsangebote zur Fachkräftesicherung und individuelle Bildungsbiografien. Das Duale Studium an der DHBW besticht dabei durch hohe Qualität und Praxisrelevanz. Die sehr hohe Übernahmequote der Absolventen durch die Betriebe sowie eine niedrige Abbruchquote, die weit unter dem Durchschnitt der Bachelor-Studiengänge liegt, belegen dies eindrücklich. Es ist daher vollkommen unnötig, das Duale Studium bundesgesetzlich zu reglementieren und so die Flexibilität dieses Erfolgsmodells zu gefährden", sagte Karl Schäuble, Vizepräsident der Arbeitgeber Baden-Württemberg. Erfolgsfaktor: Praxisphasen als Kernelement des dualen Studiums Der Duale Partner Award macht „Best Practice“-Beispiele bei der Gestaltung der Praxisphasen sichtbar. Im Fokus stehen dabei besonders überzeugende Konzepte Dualer Partner, mit denen Studierende der DHBW ausgeprägte Sach- und Methodenkompetenz sowie soziale und personale Kompetenz erwerben – ein Profil, das Absolventinnen und Absolventen der DHBW für Unternehmen besonders attraktiv macht. Angesichts der besonderen Bedeutung der Praxisphasen hat die DHBW unterschiedliche Instrumente entwickelt, um die Qualität zu sichern – von standardisierten Verträgen über die jährliche Evaluation bis hin zu Reflektionsberichten der Studierenden. Diese Maßnahmen dienen jedoch allein der Sicherung von Standards, nicht der Hervorhebung besonders guter Konzepte zur Gestaltung des Studiums in der Praxis. Dem hat die DHBW gemeinsam mit den Arbeitgebern Baden-Württemberg nun mit dem Dualen Partner Award für ausgezeichnete Qualität auch in der Praxis Rechnung getragen. Aktuelle Studie zeigt: Studierende wünschen sich mehr Praxis Eine deutschlandweite Erhebung des Deutschen Studentenwerks (DSW)* zeigt: Studierende haben den Wunsch nach mehr Praxisbezug im Studium. Dabei spielt das Motiv, in der Praxis Erfahrung sammeln zu wollen, eine wichtige Rolle bei der Erwerbstätigkeit Studierender: Jeder zweite Studierende (53 Prozent) gibt als Motiv für die eigene Erwerbstätigkeit an, "praktische Erfahrungen sammeln" zu wollen. Drei Prozent der Studierenden, das heißt knapp jeder Fünfte (19 Prozent) der Studierenden mit Studienunterbrechung, geben zudem an, dass sie wegen eines Praktikums, das nicht verpflichtend war, das Studium unterbrochen haben. „Diese aktuelle Erhebung zeigt erneut, welch besondere Position die DHBW mit ihrem Studienmodell innerhalb der Bildungslandschaft einnimmt. Die Symbiose aus praktischer Erfahrung und einem wissenschaftlich fundierten Studium ist ein bewährtes Erfolgskonzept. Gemeinsam mit unseren Dualen Partnern haben wir dies heute mit dem Dualen Partner Award auf ganz besondere Weise sichtbar gemacht“, so der frühere DHBW Vizepräsident, Prof. Dr. Ulf-Daniel Ehlers. DHBW Dualer Partner Award 2017 Die Gewinner Kategorie 1: Duale Partner aus dem Bereich gesundheitsnahe Studiengänge und Studiengänge des Sozialwesen AOK Baden-Württemberg „Konzept zur fachpraktischen Ausbildung der dual Studierenden des Bachelorstudi-engangs Soziale Arbeit im Gesundheitswesen“ Kategorie 2: Duale Partner aus dem Studienbereich Technik mit bis zu 5.000 Beschäftigten Liebherr-Elektronik GmbH „Jeden Tag ein Stück besser – Das DHBW-Studium nicht als Insel im Unternehmen, sondern als Teil des Ganzen“ Kategorie 3: Duale Partner aus dem Studienbereich Technik mit über 5.000 Beschäftigten Hewlett Packard Enterprise „Selbstgesteuerte Kompetenzentwicklung von dual Studierenden im Unternehmen Hewlett Packard Enterprise“ Kategorie 4: Duale Partner aus dem Studienbereich Wirtschaft mit bis zu 100 Beschäftigten PROTEMA Unternehmensberatung GmbH „Studien- und Lernzielkonzept von PROTEMA“ Kategorie 5: Duale Partner aus dem Studienbereich Wirtschaft mit bis zu 5.000 Beschäftigten J. Schmalz GmbH „Vielfalt erleben, Stärken entdecken – das bewegende Duale Studium bei Schmalz“ Kategorie 6: Duale Partner aus dem Studienbereich Wirtschaft mit über 5.000 Beschäftigten Roche Diagnostics GmbH, Mannheim „Personalisierte Ausbildung“ Kategorie 7: Sonderpreis Internationales fischerwerke GmbH & Co. KG „In der Welt zu Hause. Im Schwarzwald daheim“
- Die Duale Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) Mosbach hilft Schülerinnen und Schülern bei der Frage: Wie geht es nach dem Abitur weiter? Am Mittwoch, den 18. November, findet in Mosbach und Bad Mergentheim der Studieninformationstag statt. Zwischen 8 und 13 Uhr können sich Interessierte sowohl am Campus Bad Mergentheim als auch in Mosbach über die Hochschule, das duale Studium und die Studienangebote in den Fakultäten Wirtschaft und Technik informieren. Zusätzlich können Schülerinnen und Schüler beim Bewerbungscoaching mitmachen und ihre Unterlagen überprüfen lassen, um so die Chancen auf einen Studienplatz zu erhöhen. Bei einer Führung durch die Labore bekommen die Teilnehmer einen ersten Eindruck von der Ausstattung und der Arbeitsatmosphäre an der Hochschule. An beiden Campus haben die Schüler auch die Möglichkeit, sich individuell zum Studium beraten zu lassen. Weitere Hinweise zum Studieninfotag gibt es hier . Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.
- „Mein Auslöser für ein Gemälde ist meist ein kurzer Moment, ein Augen-Blick auf einen Gegenstand oder einen Raum. Während eines freudigen Herzsprungs weiß ich dann: Das muss ein Bild werden!“ Das sagt Philine Maurus über ihre Ölgemälde. Sie können die eingefangenen Augen-Blicke von Philine Maurus in den Räum-lichkeiten der DHBW Mosbach während der Ausstellung vom 21.03. – 12.04.2013 betrachten. Mit dem Titel „LichtSchattenRaum“ eröffnen wir die Ausstellung der Künstlerin und laden Sie herzlich zur Vernissage am Donnerstag, 21. März 2013, 18:00 Uhr, DHBW Mosbach, Lohrtalweg 10, Gebäude A, Foyer, ein. Weitere Informationen zu der Ausstellung können Sie dem Flyer entnehmen.
- Sondertermine am Standort Mosbach am 18.09.2017 und am 22.11.2017 Für alle Studienplatzinhaber mit Fachhochschulreife und geplantem Studienbeginn 2017, die den Studierfähigkeitstest noch nicht abgelegt haben, gibt es am 18. September die Gelegenheit, diesen am Standort Mosbach abzulegen. Wer erst im Oktober 2018 sein duales Studium beginnen möchte, kann sich am Studieninfotag am 22. November 2017 umfassend am Campus informieren und am selben Tag auch den Studierfähigkeitstest ablegen. Weitere Infos zu den Terminen und zur Anmeldung: https://www.cas.dhbw.de/zhl/testzentrum/dual-studieren-mit-fachhochschulreife-oder-fachgebundender-hochschulreife/ Wir wünschen allen Teilnehmern viel Erfolg!
- Studierende präsentieren „Stadt-Land-Fluss-Geschichten“ Pünktlich zu Beginn der kalten Jahreszeit ist es wieder soweit: Der Studiengang Medien-Onlinemedien der Dualen Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) Mosbach präsentiert am 12. November zum fünften Mal sein Filmprojekt „Stadt-Land-Fluss-Geschichten.“ Für die diesjährige Staffel haben die Dozenten des Projekts, Alexander Kleider und Daniela Michel von der DOKWERK Filmkooperative in Berlin, gemeinsam mit den Studierenden außergewöhnliche Personen der Mosbacher Region ausgewählt, die in sechs bis acht Minuten Filmlänge portraitiert werden. Gemeinsam haben sie ungewöhnliche Hobbys oder Berufe – und könnten doch unterschiedlicher nicht sein: • Peter Hogen, Cheftrainer der 1. Fußball-Herren-Mannschaft der Spielvereinigung Neckarelz • Jochen Kegelmann, Inhaber des Matahari Piercing-Studios in Mosbach • Thorsten Ubl, Inhaber und Geschäftsführer des Restaurants „Das Indische Haus“ in Mosbach • Ute Ander, Goldschmiedemeisterin und Inhaberin der Goldschmiede „Glanz & Gloria“ • Kevin Sauer, HipHop-Tänzer und Tanzlehrer in der Tanzschule „Tängo“ • Pfarrer Richard Lallathin, Sprecher des Arbeitskreises Asyl in Mosbach Die Moderation des Abends übernimmt Alexander Dambach vom SWR. Nach den einzelnen Filmbeiträgen berichten die studentischen Film-Teams und die Protagonisten von ihren Erfahrungen beim Drehen und stellen sich den Fragen des Publikums. Um Anmeldung wird gebeten. Daten zur Veranstaltung: Wann? 12. November, 18 Uhr Wo? Audimax Gebäude E, Lohrtalweg 10
- Neuer Mitgliederrekord beim Förderverein Der Verein der Freunde und Ehemaligen der DHBW Mosbach "DHBW friends for life" wurde am 4. Juni 1982 gegründet und unterstützt seitdem die vielfältigen Aktivitäten der Hochschule mit großem Engagement. Im Juli 2017 feierte er ein besonderes Jubiläum: Der Verein zählt nun über 3.000 Mitglieder. Die Mitglieder des Vereins haben in der Vergangenheit nicht nur im alltäglichen Bereich finanzielle Unterstützung gewährt, sondern auch bei etlichen Projekten tatkräftig mitgeholfen. Die Mitgliedschaft ist für Studierende und Absolventinnen und Absolventen kostenlos. Die Mitglieder halten über den Verein Verbindung zur Hochschule und nutzen ihn zum Networking. Aber auch zahlreiche weitere Benefits wie kostenlose Teilnahme an Seminaren und Fortbildungsveranstaltungen und Unterstützung bei Sport- und Laufevents zählen zu den Vorteilen. Noch kein Mitglied? Dann jetzt mitmachen und "Freund fürs Leben" werden: http://alumni.mosbach.dhbw.de/vorteile-und-mitgliedschaft/pager-mitgliedschaft/mitglied-werden.html Bei Fragen zu Veranstaltungen und Mitgliedschaft wenden Sie sich gerne an Frau Simone Keller-Löser.
- Mitte Oktober unternahm der Kurs PM13B des Studiengangs Bauwesen-Projektmanagement gemeinsam mit Studiengangsleiter Prof. Dr. Markus Schönit eine mehrtägige Exkursion nach Lissabon. Dort standen die Besichtigung mehrerer Baustellen (u.a. Neubau der Santander Bank, Neubau eines Krankenhauses) sowie die Besichtigung einer erst kürzlich errichteten U-Bahn-Station auf dem Programm. Vor allem die U-Bahn-Station mit allen technischen Einbauten wurde aufgrund der hervorragenden Erläuterungen durch mehrere Ingenieure der Metropolitano de Lisboa zu einem der Highlights. Ebenfalls beeindruckend für die Gruppe war ein Besuch am Laboratório Nacional de Engenharia Civil, einer Forschungsanstalt speziell für das Bauwesen, die sich in Lissabon auf einer Fläche von 22 Hektar verteilt. Hier konnte ein riesiger Rütteltisch, der zur Erforschung der Auswirkungen von Erdbeben auf Bauwerke genutzt wird, begutachtet werden. Mindestens genauso gut kam bei den Studierenden die große Versuchshalle zur Erforschung von Wasserbauwerken wie beispielsweise Staudämmen an. Die Besichtigung des Windkanals für Strömungsversuche an Modellen von Brücken und anderen Ingenieurbauwerken rundete den positiven Eindruck ab. Neben den lehrreichen Eindrücken kam auch der gesellschaftliche Teil nicht zu kurz. So konnte bei den gemeinsamen Abendessen das eine oder andere lockere Gespräch geführt und der Teamgeist gestärkt werden.
