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- Speeddating am Tag der offenen Tür der DHBW Mosbach Der Tag der offenen Tür der Dualen Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) Mosbach am 11. Juli bietet neben zahlreichen Aktionen auch eine ganz besondere Art des Kennenlernens: Beim Speeddating können Interessierte innerhalb von zehn Minuten mögliche Duale Partner kennenlernen und sich damit noch für einen Studienplatz 2015 bewerben. Insgesamt elf Unternehmen sehen sich passende Bewerber im Schnellverfahren an. Aber auch für die Interessierten ist das Speeddating eine gute Gelegenheit, wichtige Fragen an den möglichen Dualen Partner zu adressieren. Bereits diese Woche ist eine Online-Anmeldung hier für das Speeddating möglich. Das Teilnahmekärtchen kann dann am Samstag ab 10:30 Uhr in Gebäude B, vor Raum B-0.22, abgeholt werden. Die Anmeldung am Tag selbst ist ebenfalls möglich. Beginn der ersten Runde ist um 12:30 Uhr, die Leitung übernimmt ein Moderator. Die Teilnehmer können selbst entscheiden, ob sie alle Unternehmen daten möchten oder nur einzelne. Das Speeddating endet gegen 14:30 Uhr. Es wird empfohlen, eine Bewerbungsmappe vorzubereiten und mitzubringen. Folgende Unternehmen haben sich für das Speeddating angemeldet: - CAPAROL Farben Lacke Bautenschutz GmbH - E. Breuninger GmbH & Co. - Fibro Läpple Technology GmbH - Gerresheimer Lohr GmbH - Malerwerkstätten Heinrich Schmid GmbH & Co. KG - Mann & Schröder GmbH - MEGA eG - Richard Kablitz & Mitthof GmbH - BTI Befestigungstechnik GmbH & Co. KG - Heberger GmbH - ARNO GmbH

- 133 Absolventinnen und Absolventen des Campus Bad Mergentheim der DHBW Mosbach erhielten am vergangenen Freitag ihre Bachelorurkunden. Die Graduierungsfeier fand im Großen Kursaal im Kurhaus in Bad Mergentheim statt. Rektor Prof. Reinhold R. Geilsdörfer gratulierte den Absolventinnen und Absolventen zu ihrem erfolgreichen Studienabschluss: „Sie haben ein intensives Studium mit schweren Belastungen hinter sich und guten Grund, heute Abend richtig zu feiern.“ Dennoch sei das Lernen keineswegs abgeschlossen. „Wir müssen uns darüber im Klaren sein, dass lebenslanges Lernen die Voraussetzung für den späteren beruflichen Erfolg ist und keine Phase“, so der Rektor. Er ist sich sicher, dass jeder im Verlauf seines Lebens mehrere Berufe ausübe, zwischen welchen jeweils Weiterqualifikationen stattfinden müssten. Um auch in Zukunft die Absolventinnen und Absolventen auf ihrem Bildungsweg weiter begleiten zu können, sind Masterangebote an der DHBW geplant. Interessenten können sich für Herbst 2011 im Studiengang International Business am Campus Bad Mergentheim einschreiben. „Mit unserem Masterangebot wollen wir ganz spezifische Profile bieten, die eine fachliche Spezialisierung ermöglichen.“ Denn mit dem Masterangebot gehe es weniger um den erworbenen akademischen Grad, der selbst immer bedeutungsloser würde, als vielmehr um das Fachwissen und die Entwicklung der eigenen Persönlichkeit. Prof. Geilsdörfer sieht die Absolventinnen und Absolventen als gut gerüstet für die Zukunft und mit „exzellenten Berufschancen“ ausgestattet. Prof. Dr. Wolfgang Reinhart, Minister für Bundes-, Europa- und internationale Angelegenheiten sowie Bevollmächtigter des Landes Baden-Württemberg beim Bund, ist stolz darauf, inzwischen eine so große Zahl an Absolventinnen und Absolventen am Campus Bad Mergentheim ins Berufsleben entlassen zu können. „Gäbe es den Campus Bad Mergentheim nicht, müsste man ihn erfinden und einrichten“, so Minister Reinhart. Vieles richtig gemacht hätten nicht nur die Absolventinnen und Absolventen, sondern auch die DHBW, die „Fachkräfte für eine globalisierte Wirtschaft“ ausgebildet habe. „Auch der am Campus Bad Mergentheim angebotene Studiengang Gesundheitsmanagement deckt eine Zukunftsbranche par excellence ab“, so Prof. Dr. Reinhart. Für die Weiterentwicklung der deutschen Wirtschaft sei künftig insbesondere Kreativität und Erfindungsreichtum gefragt. „Ihre Qualifikationen werden wesentlich sein für unsere Gesellschaft von morgen“. Der Geschäftsführer Personal der METRO Cash & Carry Deutschland GmbH Kai-Uwe Weitz freut sich, dass die ehemaligen Studierenden nun dem Arbeitsmarkt zur Verfügung stehen: „Sie kommen genau richtig“, so Weitz, „wir Unternehmer stellen Sie sofort ein“. Eine besondere Leistung des Campus Bad Mergentheim sieht er in der Entwicklung neuer Studiengänge, die eng an den Bedarfen der Wirtschaft angesiedelt seien. Gerade die internationale und globale Ausrichtung der Studiengänge und die hohe Leistungsbereitschaft der Studierenden sieht er als die wichtigsten Alleinstellungsmerkmale der Absolventinnen und Absolventen des Campus Bad Mergentheim. Die beiden Absolventinnen Svenja Müller und Ann-Kathrin Schenk stellten in ihrer Rede die kritische Frage: „Was sind wir eigentlich für eine Generation, was bewegt uns?“ Die Presse würde sie als Generation beschreiben, die wenig rebelliere, charakterlos, visionslos und schlichtweg unsichtbar sei. Die Absolventinnen ermutigten die Zuhörer, genauer hinzuschauen und ihre Generation nicht so ohne weiteres abzustempeln. „Wir haben uns für unsere Ideale und andere Menschen eingesetzt, zum Beispiel haben einige von uns mehrere Handelsfilialen vertretungsweise gleichzeitig geleitet und Führungsaufgaben übernommen.“ Auch seien sie nicht visionslos, sondern als „Krisenkinder“ (11. September, Umweltkrise, Finanzkrise…) eben nur vorsichtiger, Visionen nach außen zu kommunizieren. Wie Kohlenstoff seien sie unter dem Druck der letzten drei Jahre zu Rohdiamanten gewachsen, deren Feinschliff noch in den nächsten Jahren durch die Berufserfahrung stattfinden müsse.

- Kinderuni am DHBW-Campus Bad Mergentheim Eine Hochschule ist nicht nur ein Ort für Studierende. Auch solche, die sich in Zukunft für ein Studium interessieren, sind hier anzutreffen. Für manche liegt das allerdings noch in weit entfernter Zukunft. So auch für die Drittklässler der Grundschule Süd in Lauda (Gemeinschaftsschule Lauda), die am 3. Juli den Hochschul-Alltag kennenlernen durften. Für die 33 Kinder und ihre vier Betreuer ging es mit Prof. Dr. Gisela Köberle in die Welt des Zahlenteufels. In einer einstündigen Mathematikvorlesung lernten die Schüler die Fibonacci-Zahlenfolge kennen und wie man daraus den goldenen Schnitt rechnen kann. Mithilfe von Kaninchenpopulation, Gänseblümchen und Ananas demonstrierte Köberle die Regelmäßigkeit dieser Zahlen und errechnete gemeinsam mit den Kindern den goldenen Schnitt anhand der Körpergröße verschiedener Schüler. Die Drittklässler zeigten ihre Begeisterung durch eine rege Teilnahme und konnten am Ende der Vorlesung die Veranstaltung (fast) wie an einer Hochschule üblich mit einer Smiley-Evaluation bewerten. „So viele neugierige Fragen bin ich aus meinen üblichen Vorlesungen gar nicht gewohnt“, so Köberle über die Veranstaltung. „Und vielleicht konnte ich bei den Schülern auch die Begeisterung für die Mathematik wecken.“

- Für das Projekt „WissFIT – Wissenschaftliches Arbeiten mit Microlearning“ erhält Prof. Dr. Petra Morschheuser von der Dualen Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) Mosbach eine von bundesweit 15 „Fellowships für Innovationen in der Hochschullehre“. Insgesamt haben sich 210 Hochschullehrer beworben. Eine Jury aus Fachvertretern, Hochschuldidaktikern und Studierenden wählte jetzt die Empfänger der mit jeweils bis zu 50 000 Euro dotierten Auszeichnung aus. Wissenschaftliches Arbeiten zu beherrschen, ist eine Grundvoraussetzung für ein erfolgreiches Studium. Die DHBW Mosbach vermittelt Studierenden diese Schlüsselkompetenz nicht nur in einer Erstsemesterveranstaltung, sondern unterstützt die Studierenden über die gesamte Studienzeit. Das neue Konzept, für das Prof. Dr. Petra Morschheuser von der Baden-Württemberg Stiftung eine „Fellowship für Innovationen in der Hochschullehre“ erhielt, sieht zweierlei vor: „Eine Vorlesung „Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten“ ist als Blended-Learning-Veranstaltung konzipiert, d.h. als Kombination aus E-Learning-Elementen, Gruppenarbeit, Selbstgesteuertem Lernen und klassischem Unterricht“ erläutert Prof. Morschheuser ihren Ansatz. „Zukünftig sollen die Studierenden darauf aufbauend mit ´Microlearning-Einheiten´ in Form von Apps den gelernten Vorlesungsstoff in den nächsten Semestern jederzeit spontan und zielgerichtet abrufen und verfestigen können“. Dieses Projekt unterstützt die Bestrebungen der DHBW Mosbach, die Qualität der Lehre auf einem stetig hohen Niveau zu halten. Über die Auszeichnung freut sich auch die Prorektorin Prof. Dr. Gabi Jeck-Schlottmann, die das Ressort „Qualität der Lehre“ leitet: „Dieser Förderpreis stellt eine Würdigung unserer bisherigen Aktivitäten zur Qualitätsverbesserung dar und ist Ansporn zugleich. Er ermöglicht uns finanziell die Entwicklung von Apps im Rahmen des Ausbaus innovativer Methoden für das Lernen der Zukunft.“ „Wir freuen uns, dass wir fünf exzellente Lehrkonzepte in Baden-Württemberg unterstützen können“, erklärte Christoph Dahl, Geschäftsführer der Baden-Württemberg Stiftung. „Die ausgewählten Projekte erproben neue Wege der Wissensvermittlung und sind herausragende Konzepte für die Umsetzung in die Praxis. Die große Bewerberzahl zeigt, wie hoch das Interesse an der Weiterentwicklung und Qualitätssteigerung der Hochschullehre ist.“ Die Vorsitzende des Vorstandes der Joachim Herz Stiftung, Petra Herz, ergänzte: „Durch die Fellowships unterstützen wir engagierte Wissenschaftler, die sich dafür einsetzen, den wissenschaftlichen Nachwuchs besser auszubilden. Gute Lehre macht unsere Hochschulen attraktiver und wirkt langfristig als positiver Standortfaktor.“ Die große Resonanz auf die Ausschreibung macht deutlich, dass es viele Verbesserungen der Hochschullehre gibt, oft aber das Geld für ihre Umsetzung fehlt. Zudem wird gute Lehre in der Hochschullandschaft eher stiefmütterlich behandelt. Die Programme der Stiftungen dienen als wichtige Anstöße, können aber im Alleingang das System nicht verändern. Auszeichnung für besondere Konzepte in der Wissensvermittlung an Hochschulen Auf die Ausschreibung bewerben konnten sich Lehrende aller Fächer und aller Statusgruppen, vom wissenschaftlichen Mitarbeiter bis zur Professorin, die an staatlichen oder privaten Hochschulen in Deutschland unterrichten. Die 15 Fellowships sollen Anreize für die Entwicklung und Erprobung neuartiger Lehrformate schaffen, den Austausch der Hochschullehrer und die Verbreitung der entwickelten Projekte befördern und im Ergebnis zu einer systematischen Weiterentwicklung der Lehre in curricularer, didaktischer und methodischer Hinsicht beitragen. Die Baden-Württemberg Stiftung Die Baden-Württemberg Stiftung setzt sich für ein lebendiges und lebenswertes Baden-Württemberg ein. Sie ebnet den Weg für Spitzenforschung, vielfältige Bildungsmaßnahmen und den verantwortungsbewussten Umgang mit unseren Mitmenschen. Die Baden-Württemberg Stiftung ist eine der großen operativen Stiftungen in Deutschland. Sie ist die einzige, die ausschließlich und überparteilich in die Zukunft Baden-Württembergs investiert – und damit in die Zukunft seiner Bürgerinnen und Bürger. Weitere Informationen zu Prof. Dr. Petra Morschheuser und ihrem geförderten Projekt unter http://www.stifterverband.de/lehrfellows2012.

- 750 Absolventinnen und Absolventen der DHBW Mosbach haben diesen Herbst ihr Studium erfolgreich abgeschlossen, davon 617 am Campus Mosbach und 133 am Campus Bad Mergentheim. Nach 3-jährigem Intensivstudium erhielten die Absolventinnen und Absolventen des Campus Mosbach am Freitag, den 3. Dezember ihre Bachelorurkunden. Rektor Prof. Reinhold R. Geilsdörfer freute sich über den Erfolg der Absolventinnen und Absolventinnen. Nach den drei sehr intensiven Studienjahren könnten sie nun „mit gutem Gewissen“ am Abend ihren Bachelorball im Heilbronner Veranstaltungscenter redblue feiern. „Die Statistik zeigt, dass die meisten von Ihnen zunächst in Ihrem Partnerunternehmen bleiben und dort zunächst berufliche Erfahrung sammeln“, so Prof. Geilsdörfer bei seiner Ansprache. Dennoch sei das Lernen damit nicht abgeschlossen, denn „lebenslanges Lernen ist keine Phase, sondern eine Voraussetzung für Ihren Berufsweg“. Prof. Geilsdörfer zeigte sich davon überzeugt, dass die Phasen zwischen Krisen und Aufbruch immer näher beieinander liegen und damit die Erwerbskarrieren der künftigen Generation immer kurvenreicher würden. Das lebenslange Lernen würde vor dem Hintergrund diskontinuierlicher Erwerbskarrieren zum entscheidenden Karrierefaktor. Prof. Geilsdörfer sieht in den künftigen Masterangeboten an der DHBW einen wichtigen Schritt, das lebenslange Lernen weiterhin zu begleiten. Die ersten Masterstudierenden können sich im Herbst 2011 im Studiengang International Business (Fakultät Wirtschaft) einschreiben. „Unser Masterprogramm ist berufsbegleitend und setzt mindestens ein Jahr Berufserfahrung voraus.“ Damit sei das Masterangebot an der DHBW in erster Linie als Personalentwicklungsmaßnahme für Unternehmen gedacht, denn nur in Kooperation mit einem Unternehmen sei der Master realisierbar. Prof. Geilsdörfer ist sich jedoch sicher, dass für das berufliche Fortkommen neben kontinuierlicher (Weiter-)Bildung auch die Freude an der Arbeit sei. „Engagieren Sie sich ehrenamtlich, übernehmen Sie Verantwortung“, gab der den Absolventinnen und Absolventen mit auf den Weg. Dr. Achim Brötel, Landrat im Neckar-Odenwald-Kreis, betrachtet die Bachelorurkunde als „echtes Wertpapier“, das gerade in Zeiten des demografischen Wandels und des Fachkräftemangels von elementarer Bedeutung sei. Trotz aller Karriereziele, so Dr. Brötel, sei es wichtig, nicht nur den Profit im Vordergrund zu sehen, sondern sich auch zu überlegen, wie man die Welt verbessern könne. „Seien Sie mutig, stellen Sie kritische Fragen und stellen Sie auch bestehende Dinge in Frage“, so seine Aufforderung an die Absolventinnen und Absolventen. Die deutsche Wirtschaft bräuchte Menschen mit Verstand und Herz, die nicht nur gut im Nachahmen sind, sondern auch selbst kreativ bei ihrer Arbeit seien. Prof. Dr. Jürgen Kletti, Vorstand des Dualen Senats und Geschäftsführender Gesellschafter der MPDV Mikrolab GmbH, beschreibt das DHBW-Studium als „effizient und kompakt, aber sicherlich nicht den einfachsten Weg zum Abschluss“. Dennoch sieht er die Mühe der Absolventinnen und Absolventen dadurch belohnt, dass ca. 80% direkt nach Studienende einen Arbeitsplatz erhalten. Vor dem Hintergrund der Globalisierung sieht Prof. Dr. Kletti neue Herausforderungen auf die künftigen Führungs- und Nachwuchskräfte zukommen. Dabei müsse ein Umdenken einsetzen: Die heutigen Entwicklungsländer seien die Märkte der Zukunft. Wichtig sei es daher, diesen Ländern so schnell wie möglich zu helfen, um Lohndumping zu vermeiden und die neuen Märkte schnell zu erschließen. Prof. Dr. Klaus W. Frink, Vositzender der Stiftung Pro DHBW Mosbach, ist sich sicher, dass der erworbene Bachelorgrad ein solides Fundament für künftige Herausforderungen als Arbeitnehmer oder auch eigener Unternehmer sei. „Viele Absolventen sind in Spitzenfunktionen des Managements gelangt“, so Prof. Dr. Frink. Die Zukunft für die heutigen Absolventinnen und Absolventen sieht Prof. Dr. Frink sehr positiv, da gute Hochschulabsolventen immer gebraucht würden. „Jetzt liegt es an Ihnen die Zukunft zu gestalten.“ Die Absolventinnen und Absolventen sollten diese Chance zur Selbstverwirklichung nutzen und auch weiterhin an Bildung festhalten. Bildung dürfe dabei nicht mit (Fakten-)Wissen verwechselt werden. „Grundsätzlich geht es nicht darum, alles zu wissen, sondern das Wesentliche zu erkennen“. Die wichtigste Bildung, so Prof. Dr. Frink, sei daher die „Herzensbildung“, also die individuelle Entwicklung und Ausformung der eigenen Persönlichkeit, als Voraussetzung zum Glück und auch zum Erfolg. Johannes Huber, Absolvent aus dem Studiengang Projekt Engineering, freute sich darüber, dass er nach nur drei Jahren „fertiger“ Ingenieur ist. „Bislang ist jeder fünfte Ingenieur in Deutschland über 55 Jahre alt, es wird höchste Zeit, den Altersdurchschnitt zu senken“, so Huber. Das Stereotyp vom alten, weisen und ergrauten Ingenieur müsse dringend durch eine jüngere Version abgelöst werden. Für die Zukunft wünscht er sich neben dem Mut, Deutschland weiter nach vorne zu bringen auch, dass er und seine Kommilitonen und Kommilitoninnen die beruflichen und private Ziele verwirklichen können und der Kontakt untereinander sowie zur DHBW Mosbach weiterhin bestehen bleibt. Auch Stephanie Arnold, Absolventin aus dem Studiengang Bank, ist es wichtig, an den „Freundschaften für’s Leben“, die in der Zeit in Mosbach entstanden sind, festzuhalten. In den drei Jahren sei Stressresistenz und Zeitmanagement nicht nur eine Floskel sondern gelebte Praxis gewesen. Damit fühlt sie sich gut auf die nun anstehende Berufspraxis vorbereitet.

- Dzhoana Yorlanova hat sich in Deutschland und Mosbach verliebt. Dass es so schnell gehen würde, hätte sie nicht gedacht. Die 20-jährige Bulgarin ist im Rahmen der Schnupperwoche für internationale Studieninteressierte an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) Mosbach und schaut sich eine Woche lang den Campus in Mosbach und Bad Mergentheim an. Zudem lernen die Schnupperwochen-Teilnehmer auch Arbeitgeber in der Region kennen. Yorlanova hat ihren Traumarbeitgeber im Praktikum auch gleich gefunden. Sie hofft nun auf einen Studienplatz im Herbst. Ab September will die Bulgarin, wenn alles gut läuft, wieder in Deutschland sein - dann als eingeschriebene Studentin. Doch was erleben die internationalen Absolventen während der Schnupperwoche? "Neben Vorlesungen, die den Studienalltag und die Anforderungen deutlich aufzeigen sollen, machen die Abiturienten auch kurze Praktika bei Kooperationspartnern der DHBW", erzählt Stefan Riedl. Er ist an der DHBW Mosbach am Campus Bad Mergentheim für die Internationale Kooperation zuständig. Fähige Abiturienten aus dem Ausland seien bereits jetzt bei den Arbeitgebern gefragt, "und das, obwohl der Fachkräftemangel noch nicht so groß ist wie er es in ein paar Jahren sein wird", sagt Riedl. Eigenen Leuchtkäfer konstruiert Yordanova bringt hervorragende Deutschkenntnisse mit. "Die Sprache habe ich innerhalb eines Jahres gelernt", sagt sie. Ein guter Grund, warum sie sich sofort für ein Duales Studium eignet. Die Bulgarin kommt aus der Stadt Plewen, die im Norden des Landes liegt. "Ich will unbedingt Angewandte Informatik studieren", erzählt sie und strahlt währenddessen über das ganze Gesicht. Die Schnupperwoche an der DHBW Mosbach hat ihr sichtlich gefallen. "Ich habe sogar bereits einen Leuchtkäfer selbst konstruiert." Und schon lässt sie den Käfer los und er saust über den Tisch. "Ich bin fasziniert von Mosbach. Bad Mergentheim ist auch sehr schön", berichtet Yordanova. Den Entschluss, in Deutschland und an der DHBW Mosbach zu studieren, habe sie während der Schnupperwoche sehr schnell gefasst. Das dreitägige Praktikum hat sein übriges dazu beigetragen: "Die enge Verbindung zwischen Theorie und Praxis gefällt mir. Dann auch noch in weltbekannten Unternehmen zu lernen, ist toll." In Bulgarien sei das Studium weitaus theorielastiger. Gute Auffassungsgabe Während ihres Praktikums wurde die 20-Jährige auch gleich gefordert. Sie hat zum Beispiel einen Taschenrechner programmiert. "Das Unternehmen ist sehr angetan von ihr und ihrem Können. Dass sie nach einem Jahr bereits so gut Deutsch spricht, zeigt, dass Dzhoana eine gute Auffassungsgabe hat", freut sich Projektkoordinator Riedl. Während der Schnupperwoche ist die Bulgarin in einem Wohnheim in Bad Mergentheim untergebracht. Anschluss an die DHBW-Studenten findet Yordanova in Vorlesungen und Besuchen in Laboren. "Stadtführungen und gemeinsame Abende gibt es auch", sagt Riedl. Auf den Herbst freut sich Yordanova besonders - dann geht ihr Studienleben in Mosbach hoffentlich los - in der Stadt, von der sie während der Schnupperwoche so fasziniert ist. Die Schnupperwoche Die Schnupperwoche ist ein Programm, das unter anderem der Deutsche Akademische Austausch Dienst (DAAD) fördert und das mit Mitteln des Auswärtigen Amtes finanziert wird. Zudem bietet die DHBW Mosbach auch noch ein vierwöchiges Programm mit dem Titel " Sommer im Schloss " an. Hierbei gibt es für die internationalen Schüler einen Intensiv-Deutschkurs sowie eine Vorstellung der Studiengänge. Den Artikel finden Sie auch bei unserem Kooperationspartner, dem Hochschulportal hochschulenhoch3 .

- Einsamkeit, Verzweiflung, Durst auf der einen und der starke Wille, durchzuhalten und ans Ziel zu kommen auf der anderen Seite - das waren wohl die zwei Seelen in der Brust von Prof. Dr. Klaus-Georg Deck, der an dem weltweit längsten Mountainbike-Rennen, der Tour Divide, teilgenommen hat. Über 4500 Kilometer und mehr als 50000 Höhenmeter war der Professor für Wirtschaftsinformatik an der DHBW Mosbach bei seiner 22-tägigen Tour durch die nordamerikanische Wildnis ganz auf sich allein gestellt. Es gab keine offiziellen Verpflegungsstationen, keinen Gepäcktransport, keine Navigationshilfen. Was er bei seiner Tour durch die Rocky Mountains von Kanada nach Mexiko alles erlebt und empfunden hat, wie er sich vorbereitet und dann während der Tour verhalten hat, das wird der Ausdauersportler und Ironman-Triathlet in seinem Vortrag an der DHBW Mosbach am 6. Dezember um 18.30 Uhr im großen Hörsaal an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) Mosbach, Lohrtalweg 10, erzählen. Der Eintritt ist frei, um Anmeldung wird gebeten.

- Der aktive Triathlet, Europameister von 2007 und 2009 sowie Vize-Europameister von 2006 und 2010, referiert an der DHBW Mosbach zum Thema "Motivation fällt nicht vom Himmel". Ausführliche Informationen finden Sie hier .

- Frauenwirtschaftstage an der DHBW Mosbach Die Frauenwirtschaftstage 2018 standen unter dem Motto „Digitale Zukunft mit Frauen gestalten“. In diesem Jahr bot die Hochschule ein neues Format an, um auch ein jüngeres Publikum anzusprechen: einen Filmabend mit anschließender Diskussion. Am 17. Oktober verfolgten rund 80 Zuschauerinnen und Zuschauer die Geschichte von Katherine Goble (verheiratete Johnson), Dorothy Vaughan und Mary Jackson, die maßgeblich am Mercury- und am Apollo-Programm der NASA beteiligt waren, ohne für ihre Leistungen Anerkennung zu erfahren. Der vielfach preisgekrönte Film Hidden Figures basiert auf dieser wahren Begebenheiten und zeigt, dass – wie nur wenige wissen – Frauen bereits in den Anfangsjahren der Informatik auf diesem Gebiet Großes geleistet haben. Ihre Gleichstellungsbeauftragte

- Studiengang Mechatronik forscht an Elektro-Motorsegler Die Duale Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) Mosbach entwickelte gemeinsam mit der Firma Alexander Schleicher den Elektroantrieb für einen Motorsegler. Das Projekt zeigt beispielhaft, was kooperative Forschung leistet: Praxisorientierte Lösungen für das Unternehmen auf der einen Seite, auf der anderen Seite für die Professoren und ihre Studierenden die Gewissheit, dass sie nicht nur für die Schublade forschen. Elektromobilität ist kein neues Thema an der DHBW Mosbach. Projekte wie der E-Roller und der E-Bugster zeugen von den innovativen Forschungs- und Entwicklungsprojekten des Mosbacher Studiengangs Mechatronik Elektromobilität. Für den passionierten Hobbyflieger und Studiengangsleiter Prof. Dr. Rainer Klein bot sich der Segelflieger als Forschungsprojekt an: „Der Segelflieger ist umweltfreundlich und damit ein Zukunftsprojekt“, so Klein. Unter der Federführung der hessischen Firma Alexander Schleicher Segelflugzeugbau und mit Unterstützung weiterer Partner entwickelte er gemeinsam den sogenannten ASG 32 El mit elektrischem Antrieb. Zwei Jahre dauerte die Entwicklung, nun wurde der Elektromotorsegler auf der AERO vorgestellt, der weltgrößten Fachmesse für Allgemeine Luftfahrt in Friedrichshafen. Im Sommer soll er in die Produktion gehen. Flieger mit Heimkehrhilfe Die Besonderheit des Fliegers ist ein ausklappbarer Antrieb, der dem Piloten als „Heimkehrhilfe“ dient: Bei ungünstigen Wetterbedingungen oder nachlassender Thermik können so über 100 Kilometer zurückgelegt werden und der nächste Flugplatz oder der Heimatflugplatz sicher erreicht werden. Zwar sind solche Hilfsmotoren nichts Neues. Der Elektroantrieb, den die DHBW entwickelte, ist jedoch einfacher und damit sicherer zu bedienen als der sonst übliche Verbrennungsmotor. Zudem ist er wesentlich leiser und stößt keine direkten Schadstoffe aus. Die Studierenden waren direkt in das Projekt involviert und profitierten somit von dem kooperativen Forschungsprojekt: „Unsere Studierenden haben mit Projektarbeiten wertvolle Vorarbeit geleistet“, so Klein. Der für die DHBW typische Transfer von Theorie und Praxis wurde hier unmittelbar am Objekt umgesetzt. Auch Konstrukteur Michael Greiner von Alexander Schleicher zeigt sich sehr zufrieden: „Die Zusammenarbeit mit der DHBW Mosbach habe ich als sehr angenehm, weil zielführend, empfunden. Die hervorragende Ausstattung der Labore, die Kompetenz und die unbürokratische Arbeitsweise haben sehr dazu beigetragen, das Projekt schnell und effektiv zu seinem jetzigen Stand voranzubringen.“